学前教育学各章知识点.docx

o______ o ______的一 穷人思维总是找借口富人的思维是來解决问题的 第一章学前教育的对象 . 任务及发展 一 . 填空 1?教育是人类为了 _______ , 使之能够通过学习，掌握生存的知识和技能，适应 种基本的社会实践活动。 2. 这种贯穿人的一生和扩展到社会各个方面的、连续的教育称为 ___教育。 3?学前教育的价值，它具有 _性， _性， _性。 4?学前教育的性质是 _、 _______、 ____ 三者的整合。 5?学前教育泛指 ___ 至 6 岁前儿童的教育，包括 _教育、 _教育和 _教育。 6?我国古代就有一些思想家总结了儿童出生后家庭教育的实践经验，如 7?世界第一本学前教育专著《母育学校》的作者是 _______o ____ 著的《 》° 8.对 0? 3 岁儿童的教育称为 ____教育， 3? 6 岁儿童的教育称为 ______教育。 9?蒙台梭利的教育思想是以她的 _____ 为依据的。她认为儿童自身具有发展的能力，教师的 任务在于提供一个适宜的 ______o 10.创办我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的教育家是 _______ 11 ?著有《新幼稚教育》的幼儿教育家 ______， 曾在北平主办 ____________________o_ 12. 学前教育是从德国教育家 ________ 开始创立的。 13. _____________________ 古罗马教育家 , 提出人的教育应从摇篮里开始。 一 . 址辞 1 ?世界上第一次提出学前公共教育主张的是（）。 A.柏拉图 B.孔子 C.亚里士多德 D.康有为 2?世界上第一个做出年龄分期尝试的思想家是（）。 A.柏拉图 B.孔子 C?亚里士多德 D. 昆体良 3. 世界第一本学前教育专著是（）。 A. 《学记》 B. 《论演说家的教育》 C. 《母育学校》 D. 《三字经》 4?在我国第一次提出实施公共学前教育的人是（）。 A.陈鹤琴 B.孔子 C.蔡元培 D.康有为 5?主张“教育即生活 S “从做中学”的教育家是（）。 A.杜威 B.陶行知 C.亚里士多德 D. 昆体良 三、 辨析 1. 花钱让孩子接受良好的学前教育，从教育经济学的角度来说可算是一种有利的投资。 2. 儿童早期既有学习的需要，而且也有学习的能力。 四、 名词 1. 学前教育学 2 ?教育 五、 简答 1. 简述福禄培尔的学前教育思想。 2. 简述蒙台梭利关于学前教育的基本观点。 3. 简述陈鹤琴对我国学前教育的主要贡献。 六、 论述 穷人思维总是找借口富人的思维是來解决问题的 穷人思维总是找借口富人的思维是來解决问题的 第二章学前教育与社会的关系 一 . 填空 1. 1816 年英国空想社会主义者欧文在新拉纳克创立 人阶级创办的第一所学前教育机构。 穷人思维总是找借口富人的思维是來解决问题的 _______________, 这是他在历史上为式 2. 德国教育家福禄培尔 1837 年在勃兰根堡创设儿童教育机构，实验他的教育设想，并于 1840 年首次命名为 _____ ，以后，这一名称在国际上一直沿用至今。 3. _年，在湖北武昌创办我国第一所官办的学前教育机构一一 ___________3 4. 2001 年，教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指岀：“幼儿园教育的内容是 广 泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为—、—、—、 还可按其他方式作不同的划分。积遥远内容互相渗透，从不同的角度促进幼 知识、技能等方面的发展。 、 等 五个方面， 儿 、 、能力、 5?从学前教育发展总的趋势来看，从最初带有 ___ 的性质，只能负起儿童生活和安全的照管 的任务到能注意儿童 _____ 的发展及 _____ 的发展等，现在转向促进儿童 _______发展。 6. ______________________ 我国人民教育家 , 主张在工农中普及学前教育，并创办了我国第 一所乡村幼儿 园和劳工幼儿园，提出在幼儿园实施和谐的 一 —、辞 _______ 教育。 1 ?在原始社会初期，儿童为（）抚养教育。 A.原始学校 B.学前教育机构 C.氏族集体 D.家庭 2. 学前