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十六年前的回忆
【教学目标】
1.正确读写“稚、避、峻”等 15 个生字,正确、流利、有感情地朗读课文。
2 .学习课文前后呼应的写法,体会其表达效果。
3.从人物神态、语言等细节描写探寻人物内心世界,通过朗读感受人物形象。
【教学重难点】
1.深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句。
2 .体会课文前后照应的写法。
【教学过程】
一、走近历史,情境导入。
1.今天我们学习一篇新的课文,题目是《十六年前的回忆》
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