四年级学校课程教案.pdfVIP

四年级学校课程教案 【篇一：四年级上册校本教案】 四年级上册校本教学计划 一、教材分析 校本课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不 但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情 感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高， 关心学生社会化的发展。评价的内容应该包括学生在活动中的行为、 情感反应、参与程度、合作程度等。要引导学生对自己在校本课程 中的各种表现进行 “自我反思评价 ”，充分挖掘和发展学生的自我评 价能力，关注每个学生在已有水平上发展和个性化表现，及时给予 肯定和鼓励，使他们获得学习成功的乐趣。 二、学生分析： 四年级学生已具备了一定的实践能力，但对校本课程课程却并不了 解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意 识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和 同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创 新的潜能。 四年级校本课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备 一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初 步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的 方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良 好的个性品质，成为创新生活的小主人。 三、教学目标 1、 通过调查讨论，开展主题活动，理解学习行为的含义，了解良好 的学习行为对提高自己的学习效率的重要性，从而指导自己养成良 好的学习习惯，不断提高自己的学习成绩。 2 、 通过调查、访问，查阅资料，实践操作，了解饮食与健康的重 要性。在活动中，让学生更多的发展能力。 3 、 通过调查我们身边的电和交通工具，让我们用实践行动为保护 环境做贡献。 4 、通过调查、采访，使学生初步了解到人与家庭、社会的关系，引 发学生的思考，从而增强学生主动学习的兴趣。 5 、通过制作水果拼盘、了解茶文化，提高学生的艺术欣赏水平。 四、具体措施 1 、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心 中有数。 2 、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。 3 、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。 4 、善于组织小 组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。 五、进度表 进度安排表 第一课《我们的学校》 教学目标： 1 、通过教学活动，使学生进一步认识自己的家乡和学校。 2 、使学 生受到热爱家乡、热爱学校的教育。 教学过程： 一、激情导入 同学们，你们每天在学校学习、活动，你对我们的学校了解多少呢？ （学生自由发言，讲自己对学校的了解） 二、组织课堂活动 1 、认识学校的位置以及自己家与学校之间的位置关系。 2 、了解学 校的具体情况。 三、组织课堂活动 四、想一想，自己每天在学校做哪些事情？ 五、布置课外活动，了 解更多有关学校的情况。 六、安排时间活动，向别人介绍自己的学 校。 第二课《热爱集体》 教学目标： 2 、使学生受到集体主义教育，知道孝敬父母、尊敬老师是中华 【篇二：四年级学校课程教学设计】 同和小学 四年级 学校课程 学科集体备课 同和小学 四年级 学校课程 学科集体备课 同和小学 四年级 学校课程 学科集体备课 【篇三：四年级下册校本教材教案】 第一课 作品名称：古诗 总序第 1 节 教学内容：江南春 作者：杜牧 教学目标： 1. 感受作者笔下典型的