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第三章 人类传播的符号和意义 【本章概述】人类传播是一种交流和交换信息并由此发生社会联系和社会互动的行为。在人 类的社会传播活动中，信息是符号和意义的统一体，符号是信息的外在形式或物质载体，而 意义则是信息的精神内容。在社会传播中，符号与意义是密不可分的共生体。因此，考察符 号与意义的性质和作用，对把握人类信息传播行为的特性具有重要意义。在学习完本章节后 我们能对符号和意义有更深的了解。 【本章框架】 第一节 符号在人类传播中的作用 一、符号 （重点） 1.定义：符号是信息的外在形式或物质载体，是事物表达和传播中不可缺少的一种基本要素， 其功能便是携带和传达意义。 （1）日本学者永井成男：只要在事物X和事物Y之间存在着某种指代或表述关系，“X能 够指代或表述Y”，那么事物X便是事物Y的符号，Y是X指代的事物或表述的意义。 （2）索绪尔：结构主义语言学奠基人索绪尔在他的《普通语言学教程》中将符号界定为能 指(signifier)和所指(signified)。 ①能指：也叫做意符，通常表现为声音或图像，能够引发人们对特定对象事物的概念联 想； ②所指：也称为意指，即意符所指代或表述的对象事物的概念(意义)。 （3）霍克斯：对符号及其相关要素做了最全面概括的是英国学者特伦斯·霍克斯。他认为： “任何事物只要它独立存在，并和另一事物有联系，而且可以被‘解释’，那么它的功能就 是符号。”符号及其相关要素主要体现为三个特征： ①是代表事物的形式； ②是被符号指涉的对象； ③是对符号的意义解释，也可以说成媒介关联物、对象关联物和解释关联物。 2.特性： （1）产生：符号是在一定的指代和表述关系中产生的，没有这种关系，也就不会有符号； （2）形式独立：符号可以在形式上独立存在，它虽然和指称的对象事物或意义密不可分， 但毕竟又是不同的两个事物，这从学者们有关“事物 X”和“事物 Y”、“一种事物与另一 种事物”的表述中也可以看出来； （3）意义：人们以符号为介质从事信息传播，其目的是达到意义的交流和互动，而这种交 流互动只有通过传受双方的对符号意义的“解释”才能够获得。在传播过程中，传播者通过 符号化活动来建构意义，而受传者则通过符号解读来理解意义。 二、符号分为信号和象征符 （重点） 1.信号 （1）定义： ①德国学者E.卡西尔：信号具有物理性质，而象征符则具人类语义性质。 ②S.K.兰格尔：信号是对象事物的代替物，而象征符是对象事物之表象的载体。 （2）特点： ①因果性：信号与其表示的对象事物之间具有自然的因果性，即一切自然符号都是信号。 ②一对一：信号与其表示的事物之间通常具有一对一的固定对应关系。 2.象征符 （1）特点： ①象征符必须是人工符号，是人类社会的创造物。 ②象征符不仅能够表示具体的事物，而且能够表达观念思想等抽象的事物。 ③象征符不是遗传的而是通过传统、通过学习来继承的。 ④随意性：象征符是可以自由创造的，象征符在与其指代的对象之间不需要有必然的联 系，它们的关系具有随意性，一种对象事物可以用多种象征符表示，而一种象征符也 可以表示多种事物。 （2）分类：象征符可以分为“示现型象征符”、“论述型象征符”、“认知型象征符”和 “价值型象征符”等。 （3）总结：象征符是一种社会文化现象，同一种象征符在不同社会有不同的解释，即在同 一社会，随着时代的变迁，意义也会发生变化。 三、语言符和非语言符 （重点） 由于语言是人类最基本的符号体系，因此传播学一般也将人类使用的符号分为语言符号 和非语言符号。其中语言在第二章第一节已经论及，下面主要说非语言符号。 1.非语言符 （1）类型： ①语言符号的伴生符： a.内容：如声音的高低、大小，速度的快慢，文字的字体、大小、粗细、工整或潦草 等，都是声音语言或文字的伴生物，也称为副语言。 b.作用：对语言起着辅助作用，本身也具有自己的意义，起着加强语言符号的作用或 传递着语言符号以外的信息。 ②体态符号： a.内容：如手势、动作、表情、视线、姿势等，有人也称之为“体态语言”。 b.作用：既可独立使用，也可与语言并用，在形成语境（传播情境）方面起着重要的 作用。 ③物化、活动化、程式化的符号：