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《花样跳绳的基本动作》教学设计 课题 学习花样跳绳的基本动作 授课年级 八年级 周 次 第十三周 教学目标 知识目标 学习掌握花样跳绳基本动作和练习方法。 技能目标 1.通过练习掌握花样跳绳基本动作，提高学生弹跳力的同时发展学生上、下肢协调能力。 2.通过练习发展身体力量、灵敏、协调等身体素质。 情感、态度、价值观 1.通过练习培养学生在学习过程中自主、合作、探究的练习习惯。 2.培养学生小组团结协作的品质和良好的组织纪律性。 教学重点 正确的手腕摆动动作及所摇绳的力量控制。 教学难点 全身协调配合用力。 教学方法 观察法、模仿练习法、讲解示范法、小组互助法、评价法 课 型 新授 教学准备 每人一根跳绳、标志碟20干、播放器一台 教学内容 教师组织 学生活动 一、开始部分（2分钟） 1.体育委员整队，报告人数，记录。 2.师生问好，检查服装。 3.宣布课的内容、目标及要求。 4.安全教育，安排见习生。 二、准备部分（7分钟） 1.绕操场规定路线跑，进行 “喊数抱团”游戏。 2.活动各关节。 ①颈部运动（4×8拍） ②扩胸+跳跃运动（4×8拍） ③侧点地+振臂运动（4×8拍） ④前后点地+转跨运动（4×8拍） ⑤击掌+踢腿运动（4×8拍） 三、基本部分（23分钟） （一）复习跳绳基本动作。 1.教师复习强调动作要领及中考跳绳相关的规则信息。 2.学生练习。 （二）学习花样跳绳的基本动作。 1.教师示范动作，学生仔细观察。 2.开合跳、左右甩绳并脚跳、钟摆跳等动作，逐个教学练习。 3.配乐展示。 4.评价。 （三）跳绳接力比赛游戏 方法：以小组为单位跳绳障碍接力跑。分若干小组，每组第一位同学原地跳绳5次后，绕有标志碟的 “S”型的15米距离后，再收起跳绳延直线返回，口令“come on”后传于本组第二位同伴继续接力，依次类推，直到最后一位同学完成。游戏结束要有奖罚。 规则： 1.必须原地跳够5次。 2.跑动必须绕过前面的障碍物。 3.延直线返回将跳绳传与下一位同伴，同时口令“come on”。 四、结束部分（3分钟） 1.配乐放松。 2.小结 3.布置课后练习任务。 4.师生再见，归还器材。 五、课后反思 组织：六路纵队，集中，同向。 如（图一） 要求： 1.集合时快、静、齐。 2.提前到场，布置器材场地。 3.背风、背阳、背干扰源。? 组织1：六路纵队，按规定路线进行练习。如（图二） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 图二 教法： 教师示范，学生跟练。 组织1：分成六小组，两小组为一个单元，相对站立。如（图四） 教法： 1.学生原地单摇并脚跳绳计时练习。 2.学生原地单摇后踢腿跳绳增次练习。 3.教师点评。 （二）学习花样跳绳的四个基本动作。 组织2：继续成体操队形站立。同（图四） 教法： 1.学生练习开合跳，教师巡视，指导。 2.纠错练习。 3.推荐学生展示。评价，鼓励。 4.学生练习左右甩绳并脚跳，教师巡视，指导，纠错。 5.小组展示，评价，鼓励。 6.分小组自主练习钟摆跳。教师巡视，指导，纠错。 7.多个小组展示，评价，鼓励。 8.配乐整体展示，评价。 要求： 教师讲解声音洪亮、讲解精炼、突出重点。 （三）跳绳接力比赛游戏 组织：分成若干小组，同向。 如（图五） 教法： 1.教师讲解游戏方法与规则。 2.组织游戏。 3.小组内自评、互评。 组织：六路纵队，成体操队形，同向。如（图六） 教法： 1.教师播放音乐，带领学生放松。 2.评价： （1）学生自评。 （2）教师评价。 3.安排学生回收器材。 ▲ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ○○○○○○○ ○○○○○○○ （图一） 1.体委检查人数，服装。 2.见习生随堂观摩。 组织2:围成两个同心圆，间隔，同向。如（图三） ▲ ▲ （图三） 要求：动作到位：节奏统一。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ▲ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ○ ○ ○ ○ ○ ○ （图四） 要求：听口令，动作到位。 ? ? ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ? ? ? ? ? ? （图五）