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体育课《足球---脚内侧踢停球》教学设计
上课地点
授课教师
年级
课型
班级人数
时间
教学内容
1.足球:学习脚内侧踢、停球技术2.?传接球游戏
教学目标
1.认知目标:了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用,建立脚内侧踢球的动作概念,培养学生对足球的兴趣。?
2.技能目标:通过本次课的学习,使学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领,巩固提高学生对球的控制能力、支配能力,发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。?
3.情感目标:通过足球练习,体验成功感,激发运动兴趣;培养合作精神与良好的人际关系。
教学重、难点
重点:脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
难点:全身协调配合和脚对球的控制掌握能力、停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
安全提示
准备活动充分;肩关节、腰部;腿部肌肉的韧带;脚踝关节活动
教学过程
准备与热身→模仿脚内侧传接球→组织学习脚内侧传接球→教师巡回指导→练习脚内侧传接球→运球传接比赛→放松身心→小结
顺序
课的内容
教 师 活 动
学 生 活 动
组织方法与要求
时间
次数
开
始
部
分
课堂常规
一、接受报告,了解学生情况
二、向学生问好
三、宣布本课的内容、目标
四、安排见习生
一、体育委员整队,检查人数,汇报老师。
二、向老师问好 。
三、认真听取老师关于课堂的安排。回答教师提问。
四、安排见习生活动任务
组织:四列横队
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
★
要求:快、静、齐
2
1-2
准
备
部
分
一、慢跑热身
二、徒手操
三、熟悉球性
一、带领学生成四列横队绕足球场半场慢跑2圈。
教师带领学生进行徒手操热身
持球左右、上下振臂4个8拍
熟悉球性练习
1.跳起两脚交替踩球
2.脚内侧互传球练习
3.原地接高抛球练习
一、在老师的带领下慢跑
二、按照教师的口令示范认真做
三、学生自主、主动练习、体会每一个练习的意义:1是强化停球的动作防止受伤;2是感受脚内侧传球的触球部位;3是体会停球时缓冲的重要性
组织:
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
★
按照教师提示进行组织活动
8
4*8拍
基
本
部
分
基
本
部
分
一、学习脚内侧踢、停球技术
二、传接球比赛
一、学习脚内侧传接球
1.提出要求,巡回指导
2.引导学生自学脚内侧传接球技术并巡回指导。
3.引导学生自学成果反馈。
4.根据学生学习情况组织学生增加练习难度及练习方式
5.引导小组之间互助互进、合作学习
6.引导组内展示
二、组织传球比赛
1.讲解示范方法
分成10组,每组4人,以固定的路线进行传接球比赛
要求:1.传球10轮,用时最短者获胜。2.练习时相互之间协调一致,密切配合
2.教师指导、鼓励学生积极参与
一、学习脚内侧传接球
1.认真听讲、注意观察
2.根据教师要求分小组练习,体验足球脚内侧传接球的协调发力和击球部位。
⑴无球模仿练习或踢固定球练习。
⑵两人一组一球一传一停练习20球
⑶两人一组一球对传球练习20球
3.学生自我展示
1.同学们使用脚内侧传球的动作进行传接球练习
2.团结努力,相互加油
3.学生合作、探索、交流、创新动作
1.小组长组织,注意观察,虚心好学
2.个别学生在组内演示脚内侧传接球。
(无球模仿练习或踢固定球练习)
3.两人一组一球一传一停(对传球)分组练习,每组练习30次
4.根据学生学习情况增加练习难度:加大距离、传球路线上设置标志,让球从标志中间穿过。5.学生互助互进,勤学多练
6.多关注能力弱的学生
组织:
● ●
● ●
20
6
30*2
20*2
2
结
束
部
分
一、放松活动
二、总结
三、下课
左右交替拉球练习
坐姿两手撑地左右脚交替踢球放松
腿放在球上拍打腿部肌肉放松
4.小结本节课
3.布置课外作业
4.归还器材
5.师生再见
1.集体成体操队形跟教师做放松活动
2.学生听教师总结
3.明确课外作业
4.归还器材
5.师生再见
1.组织四列横队
× × × × ×
× × × × ×
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
★
2.心情愉悦,充分放松身心
3.多鼓励学生
4.延伸课堂
4
2*8拍
场地
器材
足球场1片 足球30个
标志杆4个 录音机1个
预计练习密度
40-45%
预计平均心率
120-130次/分
课后小结
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