高中政治必修四《哲学与文化》知识点总结.docx

高中政治必修四《哲学与文化》知识点总结 第一课 时代精神的精华 一、哲学的起源 1、哲学的含义：哲学是爱智慧或追求智慧，致力于从总体上把握人和世界的关系。哲学是文化的活的灵魂。 2、哲学的起源：哲学智慧产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 3、哲学的实质：任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。 4、真正的哲学是时代精神的精华。反映了时代的任务和要求，把握住了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 二、哲学是系统化理论化的世界观 1、 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，哲学是关于世界观的学问。方法论是用世界观作指导去认识世界和改造世界。 2、?世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。 三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1、区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律（特殊，个别） 哲学是对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律（普遍，一般） 2、联系：（1）具体科学的进步推动哲学的发展（具体科学是哲学的基础） （2）哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 四、哲学的基本问题 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题（也就是意识和物质的关系问题） 一是思维和存在何者为本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。 五、唯物主义和唯心主义 1、唯物主义和唯心主义的分歧：围绕物质和意识谁是本原的问题。 2、唯物主义 （1）基本观点是：物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。 （2）基本形态： ①古代朴素唯物主义：从某些具体的物质形态出发来说明世界的统一性，把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态，如水、气、火、土等。局限性：把物质混同于物质的具体形态，带有明显的朴素和直观色彩。 （气者，理之依也；天地合而万物生，阴阳接而变化起；人病则忧惧，忧惧则鬼出。） ②近代形而上学唯物主义：把原子看作世界的本原，丰富和发展了唯物主义的物质观。局限性：把自然科学的物质结构直接混同于物质概念，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。 ③辩证唯物主义和历史唯物主义：马克思主义哲学。 3、唯心主义 （1）基本观点是：意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。 （2）基本形态： ①主观唯心主义：人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）是世界本原。 （我思故我在；吾心即宇宙；物是观念的集合；存在既被感知……） ②客观唯心主义：客观精神（上帝、神、理念、绝对精神等）看作世界的本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。（理生万物；神创论） 4、哲学上的两个对子：唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学 联系：辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义的哲学体系 六、科学的世界观和方法论 1、马克思主义哲学产生的历史条件 （1）阶级基础：无产阶级的产生和发展。 （2）自然科学前提：三大发现和自然科学的其他巨大进步。 （3）社会科学前提：英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说 （4）主要理论来源：德国古典哲学。 2、马克思主义的历史使命 （1）马克思主义是科学的、人民的的理论，揭示了人类社会发展规律。 （2）历史使命：实现无产阶级和全人类的解放 3、马克思主义的基本哲学特征 （1）实践观点是马克思主义哲学的核心观点 （2）在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合 （3）实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一 （4）实践基础上的科学性和革命性的统一 （5）与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质 4、马克思主义中国化的重大理论成果 （1）毛泽东思想：实事求是是毛泽东思想的精髓，实事求是、群众路线、独立自主是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。 （2）中国特色社会主义理论体系： ①邓小平理论；②“三个代表”重要思想；③科学发展观；④习近平新时代中国特色社会主义思想。 第二课 ?探究世界的本质 唯物论重点背诵内容 1、物质和意识的辩证关系 （1）〖原理〗物质决定意识〖方法论〗要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。 （2）〖原理〗意识具有能动作用，（人能够能动地认识世界，人能够能动地改造世界。符合客观规律的正确的意识促进事物发展，违背客观规律的意识对事物的发展产生阻碍作用。） 〖方法论〗要求我们树立符合客观规律的正确意识，有效发挥主观能动性。 ? 2、规律的客观性和人的主观能动性的辩证关系 〖原理〗（1）规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。 规律具有普遍