现代教育技术教学课件汇总全书电子教案（全）.pptx

第一章 现代教育技术概述;【活动】中小学教师应该具备的信息技术应用能力;01;01;学习任务 1 现代教育技术的基本概念;学习任务 1 现代教育技术的基本概念;学习任务 1 现代教育技术的基本概念;学习任务 1 现代教育技术的基本概念;学习任务 1 现代教育技术的基本概念;学习任务 1 现代教育技术的基本概念;学习任务 1 现代教育技术的基本概念;学习任务 1 现代教育技术的基本概念;学习任务 1 现代教育技术的基本概念;01;学习任务 2 教师学习现代教育技术的必要性;学习任务 2 教师学习现代教育技术的必要性;01;学习任务 3 现代教育技术的发展与趋势;学习任务 3 现代教育技术的发展与趋势;学习任务 3 现代教育技术的发展与趋势;01;阅读p12材料请反思 （1）使用DVD光盘后，课堂教学中发生了哪些变化？ （2）DVD光盘资源在课前有什么作用？ （3）DVD光盘资源在课上有什么作用？ （4）DVD光盘资源在课后有什么作用？ （5）DVD光盘资源是在教育技术的思想与技术指导下完成的一种教育技术应用制品，你能总结一下吗？ （6）你对教育技术能做什么有何感想？ ;自主研究p14材料请反思 教育技术和教育信息化的关系）;01;任务驱动：;THANK YOU .;第二章 信息化教学资源的获取与处理;C;01;学习任务1 文本教学资源的获取与处理;学习任务1 文本教学资源的获取与处理;学习任务1 文本教学资源的获取与处理;02;学习任务2 图形图像教学资源的获取与处理;学习任务2 图形图像教学资源的获取与处理;学习任务2 图形图像教学资源的获取与处理;学习任务2 图形图像教学资源的获取与处理;学习任务2 图形图像教学资源的获取与处理;学习任务2 图形图像教学资源的获取与处理;学习任务2 图形图像教学资源的获取与处理;学习任务2 图形图像教学资源的获取与处理;03;学习任务3 视频教学素材的获取与处理;学习任务3 视频教学素材的获取与处理;04;学习任务4 动画教学资源的获取与处理;学习任务4 动画教学资源的获取与处理;学习任务4 动画教学资源的获取与处理;05;学习任务5 音频教学资源的获取与处理;学习任务5 音频教学资源的获取与处理;学习任务5 音频教学资源的获取与处理;06;要求：完成配乐诗 ;自主研究p50;07;任??驱动：;THANK YOU .;第三章 ppt美化大师与Focusky 展示型课件制作;01;01;学习任务1 多媒体课件的定义与特点;学习任务1 多媒体课件的定义与特点;学习任务1 多媒体课件的定义与特点;学习任务1 多媒体课件的定义与特点;学习任务2 多媒体课件的分类;（1）根据教学中的应用范围的分类 自主学习课件：自主学习课件供学习者在个别化的教学环境下进行自主学习，一般都具有相对完整的知识结构，提供相应的形成性练习供学生进行学习评价。自主学习课件可随意“前进”、“后退”、“重复”和“跳转”，可以让学习者自主选择自己感兴趣的内容，对学习内容可进行阶段性的自我检测。 理论课件：理论课件一般用于理论课教学，使用的主体为教师。理论课件流程通常为线性结构，理论教学通常是在教师主导下按时间安排进行的，课件进程由授课教师支配。理论课件适用于学校按教学计划进行的理论课教学。;学习任务2 多媒体课件的分类;网络课件：?网络课件以网络作为载体，强调交互性、可随意跳转。网络课件的交互性更加强大。网络课件一般由专业设计，页面的设计和内容安排可表现出不同网站风格。在网页中可安排设计庞大的学习内容，甚至全套的课程。学习进程与安排在给定的网页内容中由学习者支配，并可在网上做作业、参加考试和在线讨论，网站还可安排教师网上授课和答疑。因此，网络课件是所有课件中交互性最好的。学习者除了可得到学习的内容本身，还可检索并下载大量的相关资料，极大的扩展学习内容，学习主动性好。网页内容可由网站予以及时更新。适合于网络课程的教学，也适合于学生课后在网上自学。 ;（2）根据教学功能的分类 根据多媒体课件的教学功能，可以将多媒体课件分为助教型课件、助学型课件和教学结合型课件三种类型。 助教型课件：主要是老师在课堂教学中进行知识传授时使用的课件。 助学型课件：主要是学生在课堂或课下学习时使用的课件，如检测学习效果的课件：指导学习的课件；单纯课后练习的课件等。 教学结合型：教学结合型多媒体课件是兼顾教师与学生两者使用的课件。 ;（3）根据使用方式分类 根据使用方式的不同可以将多媒体课件分为课堂演示型、学生自主学习型、教学游戏型、模拟实验型、操作演练型、资料工具型、协作交流型、问题解决型等八种类型。 课堂演示型 ：应用于课堂教学中，其主要目的是揭示教学内容的内在规律，将抽象的教学内容用形象具体的动画等方式表现出来。