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教师课时授课计划(教案)
授课时间
年 月 日
第 1 周 星期 一
第3、4 节
年 月 日
第 周 星期 第 节
年 月 日
第 周星期 第 节
年 月 日
第 周星期 第 节
授课班级
课程内容
第一章,第一节商品流通企业会计的内容
教学目标
知识与技能
了解商品流通企业及其行业的覆盖范围
掌握商品流通企业会计的基本含义、核算和监督的具体内容
过程与方法
情感态度与价值观
重点
难点
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
课堂引入:
以淘宝开店的的案例引入。
商品流通企业会计的含义
什么是商品流通企业?地位?特征?
商品流通企业
商品流通企业是指在社会经济活动中以从事商品流通为主营业务,自主经营、自负盈亏、独立核算的经济组织。
★制造企业经济活动的特点(供产销)
商品流通企业会计
是以货币计量为基本形式,运用专门的程序和方法对企业在组织商品购、销、运、存中发生的交易和事项进行会计核算(确认、计量和报告)、实行会计监督,并向有关各方提供对决策有用的会计信息,旨在实现最优经济效益的一项管理活动。
会计报告的使用者有哪些?
商品流通企业会计的内容
内容:商品流通企业会计核算和监督对象的具体内容。
会计主体,会计客体
企业经济业务事项的内容
交易与事项的辨别
六个会计要素,之间的关系,与企业行业会计的区别
商品流通企业会计的特征
核算和监督的中心内容是商品购销业务
外购商品的进货费用可以采用简化方法核算
根据商品流转业务不同类别的特点确定商品存货的核算方法
提问:学过会计,那会计是在做什么?(以资金的运动的图来展示)
↓
我们以前接触的企业是怎样的?买原材料,生产,销售产品,是以供产销的模式进行的。这种企业,我们称之为制造企业。
↓
以淘宝图片。很多同学都在淘宝上买过东西。那知道淘宝上那些店是怎么运营的?是不是还是像我们接触过的制造企业一样,供产销呢?
↓
对,只有买商品,卖商品,他们的模式就是货币—商品—货币。(引出商品流通企业的概念、特征)并指出现实生活中商品流通企业的例子。
↓
我们这本书的名字叫做商品流通企业会计。那我们知道那些事商品流通企业,什么是商品流通企业会计?(引出概念)
会计分为财务会计(工业会计,商品流通会计等等)与管理会计
我们学过这么久的会计,那会计的主体是什么,会计客体又是什么?
会计客体就是会计核算的对象,称经济业务事项。分为交易,事项两种。(解释交易与事项的区别,并点明这就是商品流通会计的内容)
那交易与事项的变动,作为会计人员的我们怎么表示呢?例如:我的公司资金运转出现问题,跟银行借了六十万,期间是九个月。我们怎么表示?借银行存款60万,贷短期借款60万。这时候我们要用到银行存款和短期借款两个会计科目。也就是我们会计六大要素下的各个科目。(展示各个科目下的会计要素,及会计等式)
以两个会计等式,讲两者之间的关系。
指出生活中的企业商店(eg:苏宁,国美)哪些是商品流通企业?(加分)
评价方式
上课小组发言的积极性和正确率,案例分析题
课后作业
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