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2021年春季学期中一班幼儿发展评价 幼儿身体发展评价 姓名 黄瑞诚 血型 身高（cm） 105 体重（kg） 16.5 龋齿 视力 右眼 左眼 《3-6岁儿童身高体重参考数据》 3-4岁 4-5岁 5-6岁 男孩 男孩 男孩 身高 94.9-111.7厘米 身高 100.7-119.2厘米 身高 106.1-125.8厘米 体重 12.7-21.2千克 体重 14.1-24.2千克 体重 15.9-27.1千克 女孩 女孩 女孩 身高 94.1-111.3厘米 身高 99.9-118.9厘米 身高 104.9-125.4厘米 体重 12.3-21.5千克 体重 13.7-24.9千克 体重 15.3-27.8千克 参考数据来源：《2006年世界卫生组织儿童生长标准》 幼儿能力发展评价 星级评价：（很好★★★★★）（较好★★★★）（一般★★★） 领域名称 领域目标 星级评价 健康 1.能以双膝着地、匍匐、膝盖悬空等方式钻爬。 2.能单脚连续向前跳5米左右。 3.会正确使用筷子吃饭。 4.饭前便后有洗手习惯、洗手方法正确。 5.能整理自己的物品， 如叠衣服、玩玩具后主动分类收玩具。 ★★★★★ 语言 1.在集体活动中能安静倾听他人讲话,知道轮流讲 话。 2.能基本完整地讲述自己所见所闻和经历的事情。 讲述比较连贯。 3.能用图画和符号的方式记录。 4.在成人提醒下，写写画画时姿势正确。 5.能用普通话交流,说礼貌用语,不说脏话、粗话。 ★★★★★ 社会 1.愿意做值日生工作，为大家服务；知道自己的值日时间，并努力完成自己的值日工作 2.能感受规则的意义，并能基本遵守规则。 3.能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的物产或景观。 4.愿意接受同伴的建议和意见。 5.在游戏中,能主动加入同伴游戏，对大家喜欢的东西能轮流、交换、分享。 ★★★★★ 科学 1.喜欢观察，能仔细观察事物的特征，并记录下来。 2.能感知和发现春天和夏天的季节特点。 3.能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。如：书在桌子上面。 4.会用数词描述事物的排列顺序和位置,如:第几排第几个。 5.能感知和发现常见几何形体(圆形、三角形、长方形、正方形、圆柱体、正方体）的基本特征。如：三角形有三个角，三条边。 ★★★★★ 艺术 1.在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。 2.经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。 3.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。 4.能大胆用身体动作表现一些基本节奏。 5.喜欢倾听各种好听的声音。 ★★★★★ 老师寄语 你是个聪明、机灵，又有些调皮的男孩子，这个学期你有很大的进步，与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让，活动中你的小眼睛没能关注到老师，喜欢和其他小朋友做小动作，不喜欢举手发言。在区域活动时，你比以前更专注投入了。看到你在不断进步，老师真替你高兴。如果下学期能改一改你的坏习惯就好了，老师很期待你的表现，加油！ 家长寄语 2021年7月 2021年春季学期中一班幼儿发展评价 幼儿身体发展评价 姓名 王张景宁 血型 身高（cm） 97 体重（kg） 14 龋齿 视力 右眼 左眼 《3-6岁儿童身高体重参考数据》 3-4岁 4-5岁 5-6岁 男孩 男孩 男孩 身高 94.9-111.7厘米 身高 100.7-119.2厘米 身高 106.1-125.8厘米 体重 12.7-21.2千克 体重 14.1-24.2千克 体重 15.9-27.1千克 女孩 女孩 女孩 身高 94.1-111.3厘米 身高 99.9-118.9厘米 身高 104.9-125.4厘米 体重 12.3-21.5千克 体重 13.7-24.9千克 体重 15.3-27.8千克 参考数据来源：《2006年世界卫生组织儿童生长标准》 幼儿能力发展评价 星级评价：（很好★★★★★）（较好★★★★）（一般★★★） 领域名称 领域目标 星级评价 健康 1.能以双膝着地、匍匐、膝盖悬空等方式钻爬。 2.能单脚连续向前跳5米左右。 3.会正确使用筷子吃饭。 4.饭前便后有洗手习惯、洗手方法正确。 5.能整理自己的物品， 如叠衣服、玩玩具后主动分类收玩具。 ★★★★ 语言 1.在集体活动中能安静倾听他人讲话,知道轮流讲 话。 2.能基本完整地讲述自己所见所闻和经历的事情。 讲述比较连贯。 3.能用图画和符号的方式记录。 4.在成人提醒下，写写画画时姿势正确。 5.能用普通话交流,说礼貌用语,不说脏话、粗话。 ★★★★ 社会 1.愿意做值日生工作，为大家服务；知道自己的值日时间，并努力完成自己的值日工作 2.能感受规则的意义，并能基本遵守规则。 3.能说出自己家所在地的省、市、县（区