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“知行中国”班主任培训感悟 轰轰烈烈的“知行中国”班主任培训工作在我们区我们学校展开了，作为一名参训班主任，一名这次活动的受益人，我第一天的收获还是很大的。 今天是我第一次登陆上这个系统，因为密码和电话号码有误，所以比其他的老师晚了一些。本来想着做其他的工作，先把第一模块的视频挂上，算是“赖”学习的时间。于是我一边听一边干别的事情。今天挂的是专题二：忙要忙到点子上。因为是视频，所以我能听到，听了几分钟的案例，我就觉得很有意思。因为我觉得这个案例中多张老师很实际，好像就是我们周围的哪一位老师，甚至感觉自己的一天也是这样的而自己却没有感觉到。真的，自己不就是这样吗？遇到什么事做什么事，遇到什么问题解决什么问题，有计划，但是很少，或者说是我的计划也是跟着学校的要求走的，学校今天要检查什么了，我就计划要完成这样，今天哪里要来检查了，安排了什么工作了，我要按时完成。除此以外，我没有系统的计划自己要做好什么，特别是遇到学生的问题、班级突发事件、学校临时安排的工作时，更是逮着什么忙什么，瞎忙。 以前一直以为自己工作很繁忙，很少意识到什么，今天看了张老师的案例，我觉得自己也是这样，我觉得自己工作9年了，每天都这样乱忙，真的好可怕，自己的9年就是这样过来的，太可怕了，知道自己没有什么成就的原因了。案例吸引了我，下面的“班主任对话”，“专家对话”两个视频的分析更是让我受益匪浅。这些优秀班主任的分析让我看到了存在问题的同时自己应该怎么做，甚至是怎样处理一些班级的小事，就像张老师就到的“抄作业事件。” 后面的文本资料案例分析中“张老师为什么忙乱？”和“张老师应该怎样做”更是从多角度分析了这一案例，我知道了我们重要的是要计划好一天的事情，该怎么做，该做什么，什么时间做？拓展案例给我提供了榜样。 也许今后不一定做到天天、事事给自己定计划，但是我认识到了自己的忙乱和无效的原因，知道了可以怎样去做，有了认识。同时，几位老师和专家也提到了心态的问题，我觉得自己也要调整心态，合理安排自己的每一天，有效安排工作，提高自己的工作效率，不再瞎忙、乱忙。