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1.4.2正弦、余弦函数的性质
【教学时间】:1课时
【学情分析】:通过观察函数的图象,从图象的特征获得函数的性质这一基本方法在上节课学生已有一定的尝试,但把函数性质用具体的数学语言表述还不能很精确。
【三维目标】:
知识与技能
周期函数的概念
正弦函数与余弦函数的周期性、奇偶性、单调性、最大值与最小值等性质
过程与方法
理解周期函数的定义,会求的周期
理解正弦函数与余弦函数的周期性、奇偶性、单调性、最大值与最小值等性质
会求的单调区间和最大(小)值
情感态度与价值观
渗透数形结合的思想
培养辩证唯物主义观点
【教学重点】:正、余弦函数的奇、偶性和单调性;
【教学难点】:正、余弦函数奇、偶性和
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