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教科五年级下册;;;;;;;绿豆苗;套筒游戏;游戏过程;汇报交流;食物链套筒游戏;;在“食物网”中,如果一种生物数量减少了或者消失了,会发生什么情况?;;;;拓 展; 2.“生物考察员”将田野食物网里的几条食物链用“线”和“圆环”联接起来,形成“食物网”。;3.减少一种“生物”的数量或者去掉其中一种“生物”观察分析游戏中的“网”会发生什么变化,思考自己扮演的生物会不会受到影响。;模拟食物网的游戏;课堂小结;知识脉络;课后作业;教科五年级下册;;新知导入;绿豆苗和周围的生物形成了一个群落。
除了食物关系外,它们之间还有什么关系?;动物的粪便及死后的尸体给植物提供肥料,蚯蚓给绿豆苗松土,绿豆苗给动物提供栖息地和氧气。;;生物群落;新知讲解;;; 日期;设计和制作生态瓶;;;;拓 展;改变生态瓶;通过这节课的学习,我们知道在一定区域内,生物和非生物之间会互相作用、互相依存,形成一个生态群落。通过观察池塘里生物环境资料,认识自然环境下的生态系统,以此为蓝本设计生态瓶建造方案,并坚持对生态瓶进行管理和观察,培养我们保护生态环境的意识。;知识脉络;课后作业
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教师资格证持证人
本人多年从事小学科学的教学工作。专注于小学科学的课件、教案、教学计划、习题、知识点等的编辑。
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