2021浙江七年级各市上学期语文期末名著阅读汇编.docxVIP

2021浙江七年级各市上学期期末名著阅读汇编 一、名著阅读 1．（2021·浙江杭州滨江区）读《朝花夕拾》，整理笔记。 专题 文章 读书笔记（根据表格内容或要求填空） 鲁迅笔下的那些人物 《阿长与（山海经）》 《琐记》《范爱农》 这些作品刻画了善良愚昧的长妈妈，（1）____的衍太太，正直倔强的范爱农，人物鲜活饱满。 鲁迅的儿童 教育观念 《五猖会》 回忆父亲强迫自己背《鉴略》的痛苦，从这篇文章可以看出鲁迅对儿童教育的看法是：（2）____ ? 2．（2021·浙江杭州滨江区）读《西游记》，细读精思。 作品内容 细读精思（按要求回答问题） ①行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。 （第二十七回《尸魔三戏唐三藏??圣僧恨逐美猴王》） 探究1：唐僧为何要念咒？ 答：（1）____ ? 探究3：在《西游记》后半部分中，唐僧念紧箍咒的次数越来越少，到最后孙悟空头上的金箍儿自动消失。这是为什么？ 答：（3）_____ （要求结合孙悟空在整本书中性格的变化来回答） ②沙僧在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手，那行者也放了手……三藏见了，就念《紧箍儿咒》。 （第五十八回《二心搅乱大乾坤??一体难修真寂灭》） 探究2：唐僧为何要念咒？ 答：（2）____ ? 3．（2021·浙江杭州市钱塘新区·七年级期末）在七年级举行的“整本书阅读之人物与情节”系列活动中，阅读《西游记》《朝花夕拾》《镜花缘》后，老师布置了以下学习任务，请完成。 （1）下面四句话出自《朝花夕拾》，请选出人物判断正确的一项（_____） ①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。 ②假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。” ③其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。 ④“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 A．①藤野先生 ?????②长妈妈 ?????③范爱农 ?????④父亲 B．①范爱农 ???????②长妈妈 ?????③藤野先生 ???④寿镜吾先生 C．①范爱农 ???????②衍太太 ?????③藤野先生 ???④父亲 D．①藤野先生 ?????②衍太太 ?????③范爱农 ?????④远房叔祖 （2）语段： 那边有个小户人家，门内坐著一个中年妇人：一头青丝黑发，油搽的雪亮，真可滑倒苍蝇，头上梳一盘龙转儿，鬓旁许多珠翠，真是耀花人眼睛；耳坠八宝金环；身穿玫瑰紫的长衫，下穿葱绿裙儿；?裙下露著小小金莲。穿一双大红绣鞋，刚刚只得三寸；伸著一双玉手，十指尖尖，在那里绣花；一双盈盈秀目，两道高高蛾眉，面上许多脂粉；再朝嘴上一看，原来一部胡须，是个络腮胡子！ 这段文字选自名著《镜花缘》，写的是主人公来到了名为_____的国度。请写出发生在该国度与主人公有关的一件新奇有趣的事情。____________ （3）电影版《西游记》中有这样一句评价孙悟空的歌词：“其实救世与玩世，永世在变动；其实妄性与佛性，两性在其中。”肆无忌惮谓之“妄”，救苦救难谓之“佛”。请结合《西游记》中的相关故事情节，说说你对孙悟空“妄性”与“佛性”的理解。 ____________________ 4．（2021·浙江杭州市下城区区·七年级期末）巧妙的“名字”介绍，能让别人对自己产生良好而深刻的印象，下面三位同学的名字，都跟古诗文名句有关联。请根据提示，任选一位，帮她（他）从名字来源、寓意等角度写段100字左右的自我介绍。 袁乐朋（《论语》）??秦碧霄（刘禹锡《秋词》） ?邢静修（诸葛亮《诫子书》） 5．（2021·浙江宁波市七年级期末）完成《西游记》名著探究表格 探究主题 《西游记》人物的个性化语言 探究方法 对比探究 横向对比 （1）吴承恩善于运用个性化的语言体现人物鲜明的性格特点。以下是师徒四人在遭遇镇元大仙赶捉后所说的话，请根据小说内容与人物语言特色，将序号填入相应的横线处。 A．“你等闯出祸来，却带累我在此受罪，这是怎的起？” B．“且休报怨，打便先打我，你又不曾吃打，倒转嗟呀怎的？” C．“师父，还有陪绑的在这里哩。” D．“哥哥又弄虚头了。这里麻绳喷水，紧紧的绑着，还比关在殿上，被你使解锁法搠开门走哩！” ①猪八戒_______???②唐僧_______ 纵向对比 ? 话语摘抄 A．“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！” （第十四回《心猿归正??六贼无踪》） B．“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩！” （第二十七回《尸魔三戏唐三藏??圣僧恨逐美猴王》） C．