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小升初语文练习试题（八） 一、填空题 1．读拼音，写词语。 rén cái míng rì tóng xué bù tóng ________________________________ 2．补全古诗。 （___）（___）红冠（___）（___）裁， 满（___）雪白走将来。 （___）（___）不敢轻言语， （___）（___）（___）（___）万户（___）。 3．先把词语补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。 余音绕（______）独（______）匠心妙笔生（______） 脍（______）人口巧（______）天工雅俗共（_______） 我们可以用________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》;当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说_________，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说_________。 二、语言表达 4．口语交际。 三(1)班同学正在开会，主题是“夸夸你的同学”。同学们发言十分积极，请你加入吧！ 冬冬：文文舞跳得特别好，而且还很热心地教我们。 明明：班长强强很负责任，每次都是最早来到学校，最晚离开。 晴晴：丁丁最近上课很认真，不说话也不做小动作，进步很大！ 我：___________________________________________________ 5．认识近义词 高傲（_______）　责备（_______）　跌倒（_______） 欺侮（_______）　掂量（_______）　侍候（_______） 三、信息匹配 6．用 “√ ” 给加点字选择正确读音。 释放（shì sì）触摸（chù cù）颈项（jǐng jǐn） 希冀（yì jì）等待（dāi dài）释其耒（wèi lěi） 四、现代文阅读 读短文回答问题。 冬天的太阳 冬天，太阳醒得很晚，脸上火辣辣的，很不好意思，它拉来一块雾纱盖在头上。 公鸡看见了，跳出篱笆，伸长脖子叫：“喔、喔、喔，快看红苹果！”?花猫看见了，在院子里嘣呀跳呀地叫：“喵、喵、喵，快看红线团！”黄狗看见了，对着太阳喊：“汪、汪、汪，快看大蛋黄！” 太阳听见了，又羞又气，一把扯下雾纱，露出通红的脸蛋，大声说：“今后我再也不睡懒觉了，看你们还笑话不！” 7．文中说到了_______、______、______这三种小动物。 8．你能用“______ ”画出小动物们的叫声吗？ 9．小动物都将太阳看成了什么？ _____________________________。 阅读与理解 绿色塑料 ①塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋！焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。 ②所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。 ③“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。 ④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。 ⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。 ⑥微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。 ⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制