科学教育专业培养方案（本科）.pdfVIP

科学教育专业培养方案 (专业代码:040102) 一、培养目标及要求 培养目标 ：培养综合素质好、实践能力强、具备现代教育理念和先进的教育教学方法、较强 的教育教学 织能力与一定的教学研究能力和创新精神、掌握物理、化学、生物的基本概念、理 论与方法，能胜任高中分科科学课程和初中物理、化学分科课程以及中小学“科学”课程教学的 应用型人才。 培养要求：毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较高的职业道德修养。系统掌握本专业的基础理论、基本技能和基本方法。具备计 算机基本知识，并具有一定的应用能力； 2. 具有适应社会、获取知识、分析和解决问题的能力以及与人合作共事的能力。具有科学 合理的知识结构； 3. 热爱教育事业，熟悉教育学、心理学的基本理论，了解基础教育教学改革，掌握现代教 育技术。普通话水平达到二级乙等以上，具备教师的基本素养、技能以及实施素质教育和基础 教育课程教学的能力； 4. 具有良好的人文素质与科学素养，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新 精神和实践能力，具备一定的创业知识和能力； 5. 掌握科学探究和科学实验的设计方法和技术。具有一定的科学研究和实际工作能力； 6. 熟悉国家有关科学教育的方针、政策和法规。具有科学教育和科学普及的基本能力，了解 科学教育的理论前沿和发展动态。 二、学制与学位授予类型 学制：四年 学位授予类型：教育学学士（Bachelor of education ） 三、学分要求： 152 学分 （152 Credits） 第二课堂学分符合学校要求 四、学分学时结构 小 计 学时数 板块 类 别 学 数 (周数) 学 数 比例 （%） 公共课程 791 41 必 102 67.1 理论 修 专业课程 1104 61 教学 板块 选 公共选修课程 144 8 12 7.9 修 专业课程 72 4 公共基础 350+2 周 11.5 专业实验 330 9.5 必 36 23.7 实践 修 实习实践 28 周 12 教学 板块 创新实践 32+1 周 3 专业实验 36 1 选 2 1.3 修 创新实践