物流单证作业实务 教学设计模板 (出口货物报关单).docxVIP

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任务八出口货物报关单的缮制 一、 设计背景思路 在“一带一路”战略实施的背景下,贯彻“以职业为导向,以能 力为本位”的教学理念,本课以企业情境为依托,以职业岗位需求驱 动学生探索和实践,结合单证“流转步骤+缮制方法”启发式教学、 活页仿真制单、视频微课、游戏活动等多样化手段,引导学生完成任 务。以任务为驱动,激发学生对物流单证作业实务的学习兴趣。 二、 教学定位 (一)教材分析 本课选自机械工业出版社王岩、庞志康老师主编的《物流单证作 业实务》模块三项目一任务八:出口货物报关单的缮制。鉴于物流单 证的缮制,是物流单证从业人员岗位的重要技能之一,为了更好的开 展教学,充分考虑岗位的技能要求,将企业情境与单证缮制紧密融合, 单证流转步骤与缮制方法相贯通,通过任务驱动激趣,由首至末,由 宏入微,循序渐进突破教学任务,让教学内容与职业岗位需求紧密结 合,达到“教中学、教中做”的岗位实践效果,使学生真正掌握物流 单证作业。 (二)学情分析 熟知物流单证作业是物流单证从业人员“入门”的前提。本课的 教学对象为高二学生,对国际物流、国际贸易、货运代理基础知识有 了一定的认知,但对与之相伴而生的物流单证作业了解甚少,缺乏实 际操作技能。本堂课将以“学生为主”,主动学,主动练为原则,达 到让学生真正手动、脑动的目的,激发学生学习的热情。 三、教学目标 (一)知识目标 了解进出口报关的含义、程序,以及申报单证的准备; 掌握出口货物报关单的格式、主要内容及缮制要求。 (二) 能力目标 能根据所给任务情境正确完成出口货物报关单的缮制。 (三) 素养目标 通过出口货物报关单缮制完成企业任务,体验职业角色,培养职 业自信以及严谨细致的职业素养。 四、 教学重难点 教学重点:掌握出口货物报关单的格式、主要内容及缮制要求。 教学难点:能根据所给任务情景规范掌握出口货物报关单的缮制。 五、 教学策略 本堂课以任务为引领,以工具助学习,以合作促成效,同时创设 自主学习环境。 (-)教法 任务驱动法一一明确目标、解决问题 (二)学法 自主探究法一一积极参与、多维思考 六、 教学资源 1 .软环境:UMU教学平台、微课视频、学习资源包。 2.硬环境:020教室、希沃传屏、希沃白板、平板电脑。 七、教学组织与实施 内容 教师活动 学生活动 技术手段 课前自主学习:自学材料“知识准备” 一、 进出口报关的含义 及程序 二、 进出口申报单证准 备 教师在UMU学习平台发布课 前学习素材:资源包(进出口 报关的含义及程序、进出口中 报单证准备、出口货物报关单 的含义、内容及缮制要求) 任务发布: 登录平台,获取学习素 材,自主探究完成本次 课前预习作业。 1.平台思考题: 思考并完成问题,上传 到学习平台。 UMU平台 内容 教师活动 学生活动 技术手段 三、出口货物报关单的 含义、内容及缮制要求 思考: 报关程序怎样? 报关准备单证有哪些? 练习:完成出口货物报关 单的内容及缮制要求初阶检 题。 3.分析初阶检测结果,整合学 生所提疑问,设置课中解疑合 探活动。 呈现方式:PPT 2.平台练习题: 完成学习平台中的初阶 检测,初步了解出口货 物报关单的内容及缮制 要求,并将存在的疑问 点呈现在学习平台上。 设计意图: 个体完成出口货物报关单材料相关问题,启发学生对出口货物报关单的了解,通过初阶测 试考察学生对出口货物报关单的初步掌握程度,汇集问题,掌握学情,便于课堂解疑的有效设 计。 环节一:货代企业案例导入20分钟 活动一:电动套丝机海运出口代 理报关业务合同发票【任务描述及要求】 1.任务描述:2020年11月20日, 浙江顺达货运代理公司李锐替 客户温州富达国际贸易有限责 任公司 活动一: 电动套丝机海运出口代 理报关业务 合同 发票 【任务描述及要求】 1.任务描述: 2020年11月20日, 浙江顺达货运代理公司李锐替 客户温州富达国际贸易有限责 任公司(3303956092)起草完 代理报关委托书后,着手进行 出口货物报关单的缮制,向宁 波北仑海关(关区代码3104) 中报出口电动套丝机一批,发 货单位与经营单位相同,生产 厂家为浙江机械设备有限公 司。温州富达国际贸易有限责 任公司的社会信用代码为 913303007146368888。 电动套统机(H.S.编码: 8459700000),法定计量单位 为“台”。检验检疫类别“M”, 海关监管条件为“A”。贸易方 式为“一般贸易”。船名航次 “SCIOSKY/846W”;提单号码 “ ” ;集装箱号 “ TGHU1655340 ” ; 自重 “2,280KGS”。 【理解任务要求】 1.接收企业任务,对电 动套丝机海运出口代理 报关业务的细节、关键 词做重点标记,明确企 业任务要求。

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