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（二）体会“加法”意思 看图说一说算式表示的意思。 1＋2＝3 二、探究新知 精品课件资料 （二）体会“加法”意思 看图说一说算式表示的意思。 2＋2＝4 二、探究新知 精品课件资料 （二）体会“加法”意思 看图说一说算式表示的意思。 4＋1＝5 二、探究新知 精品课件资料 （三）理解“加法”意思 1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？ 2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 3＋2＝5你是怎么算出来的？ 3＋2＝ 5 二、探究新知 精品课件资料 精品课件资料 看图说一说算式表示的意思。 3＋2＝5 精品课件资料 4 + 1 = 5 想：4和1组成5 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 1～5的认识和加减法 加法 * 精品课件资料 * 一、复习旧知 3 2 5 1 4 数一数图中物体的数量是多少？ 精品课件资料 二、探究新知 1. 仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？ 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？ 3. 合并用“＋”表示，你能试着用手势表示合并吗？ 4. 认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？ （一）感知“加法”意思 3＋1＝4 ＋ 加号 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料 精品课件资料
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