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幼儿园大班活动：森林铁匠 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字，右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片。 PART 01 温故而知新 案例 幼儿园大班活动：“森林铁匠” 1、欣赏乐曲，感受欢快活泼的乐曲风格，初步了解四段体结构 知识技能 生成性目标 2、在老师的引导下，有意识地倾听金属乐器敲的音色与节奏，体验音响和谐的愉悦 情感态度 生成性目标 3、通过创设吹、打、拉、欢呼 等情境画面而形成用身体动作表现 音乐的能力 能力培养 表现性目标 4、学会与同伴协商、合作，能大胆的投入表演 知识技能 行为目标 指出案例中体现情感态度目标、知识技能目标、能力培养目标及各个目标的价值取向。 温故而知新 目标的表述可以从教师的角度提出（教育角度），也可以从儿童发展的角度提高（发展目标） 温故而知新 引导幼儿感知花园中各种颜色、形状的花，感受春天花的美丽 鼓励幼儿大胆地用手指或棉签画出自己喜欢的画。 教育目标 能感知花园中各种颜色、形状的花，感受春天花的美丽 能尝试用手指或棉签画出自己喜欢的画 发展目标 中班活动：小鸡和鸡妈妈 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字，右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片。 PART 02 活动目标 1、感受小鸡和鸡妈妈的温馨，培养孩子对父母的亲情； 2、发展幼儿的观察力和想象力； 3、画出小鸡的各种动态。 分析案例中的目标表述，思考存在什么问题？ 中班绘画活动 活动目标 1、喜欢玩泥巴，萌发对泥土的兴趣； 2、学会玩泥土后洗手； 3、能说出泥土的特性。 情感态度 知识技能目标 知识技能目标 分析案例中的目标表述分别属于哪一个维度？ 活动：玩泥巴 请思考：分析案例中的目标表达，存在什么问题 案例：中班音乐活动“瑶族舞曲” 活动目标 （1）感受、表现优美、宁静、抒情的音乐； （2）指导幼儿探索怎样用熟悉的乐器和节奏型奏出优美、宁静、抒情的效果； （3）在演奏自己的声部的同时注意倾听和享受其他声部的演奏。 认识小狗 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字，右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片。 PART 03 第一位教师制定的目标 活动：认识小狗 第二位教师制定的目标 能描述出小狗的外部特征，说出小狗喜欢吃的事物 能够做到每天轮流喂小狗，触摸小狗时，能做到轻摸，不使其受惊吓 能主动观察小狗，并做好观察记录 活动：认识小狗 科学活动：我们的身高 小结 活动练习 4 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容。避免过渡页停留时间过长，观看者没有内容可以看。 活动练习 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字，右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片。 PART 04 练习 小班科学活动“可爱的兔子” 活动目标1： （1）通过观察兔子，萌发对兔子的喜爱； （2）学会爱护兔子； （3）能说出兔子的特征。 活动目标2： （1）学会与小兔子玩耍； （2）观察小兔子的外部特征； （3）了解小兔子的饮食习惯。 （1）能描述出兔子的外部特征，知道兔子喜欢吃的事物； （2）知道爱护兔子，触摸兔子时，能做到轻摸，不使其受惊吓； （3）喜欢观察，初步学会观察的方法。 参考答案 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容。