部编版小学语文六年级下册12《为人民服务》（同步练习试题）（含答案）.docxVIP

PAGE4 / NUMPAGES5 课后作业-《为人民服务》 一、看拼音，写词语。 ɡé mìnɡ（ ） tài shān（ ） mù biāo（ ） chè dǐ（ ） xī shēnɡ（ ） yā pò（ ） 二、查字典填空。 1.“炊”字用音序查字法，应先查首字母________，再查音节________。 2.“鼎”字共有______画，第六笔是______，用部首查字法应查________部。 三、选字填空。 （泰、秦）（ ）山（）朝 （鼎、顶）（）峰（）立 （炊、吹）（）具（）嘘 （牺、栖）（）息（）牲 四、对下面句子中画线词语理解不正确的一项是（） A.精兵简政是减轻群众负担的一项好措施。（缩小机构，精简人员） B.张思德为人民利益而死，死得其所。（死后得到自己想要的地方） C.新建的贸易广场吸引了五湖四海的客商。（指全国各地） D.为个人利益而死，轻于鸿毛。（比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道） 五、品读下面的句子，完成练习。 1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 （1）改为反问句：____________________________________________________ _____________________________________________________________________ （2）改为感叹句：____________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。 这句话运用________的修辞手法，增强了气势。我会学着写：我们在_____ ________________的时候，要_________________________________________， 要_________________________________________，要______________________ ___________________。 3.（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 （1）在括号里填上合适的关联词语。 （2）这段话共有四句：第一句讲________，第二句讲________，第三、四句讲________。（选一选） A.“我们”欢迎任何人的批评 B.“我们”要欢迎批评 C.“我们”接受任何人正确的批评 （3）结合关联词，我们明白了：衡量批评正确与否的标准是________________ _____________________，接受任何人正确的批评的目的是__________________。 六、根据课文内容填一填，选一选。 1.《为人民服务》是____________同志于1944年9月8日在____________同志的追悼会上所作的演讲。 2.课文围绕“为人民服务”依次讲了三个方面的意思：一是________；二是________；三是________。（选一选） A.搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。 B.树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的人生观。 C.正确对待批评，为人民利益坚持对的，改正错的。 七、阅读文段，并回答问题。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 1.给文段中加点的字选择正确的解释。（填序号） （1）固（ ） A.本来。 B.坚固。 （2）或（ ） A.或者。 B.有的。 2.用“”画出这段话中运用对比论证的句子。 3.文段第一句话和第二、三句话的关系是（ ） A.先因后果。 B.并列关系。 C.先概括后具体。 4.张思德同志的死比泰山还要重的原因是：_______________________________ _____________________________________________________________________ 5.你是怎样理解文中画横线的句子的？请写在下面。 ___________________________