部编版小学语文六年级下册15.真理诞生于一百个问号之后（同步练习试题）（含答案）.docxVIP

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 第 第 PAGE 3页共 NUMPAGES 4页 部编版六年级语文下册同步练习15.真理诞生于一百个问号之后 一、填空题 1.读拼音，写词语。 xǐ zǎo jī xiè jiāo shòu huā pǔ （） （） （） （） méi guī yán suān shí ruǐ lǐng yù （） （） （） （） 2.给加下划的字选择正确的读音。 诞生（）(dàn?? yan)?? 纵观（）(zòng? ?zhòng)?? 酸碱（）(xián? jiǎn) 华罗庚（）(huà?? huá)?? 俄裔（）(yì? shang)?? 锲而不舍（）(qiè? qi) 3.把词语补充完整，然后选择词语填空。 司空（）?（）??见（）知（）?（）?（）不舍? 无（）有（）?追（）求（）??（）?（）不得其解??? 打破砂锅（）?（）?（） “绿叶是怎么帮助植物获得营养的？”我（）。（），我查阅了很多科普读物，终于明白了，原来石绿叶进行了光合作用。妈妈夸我这种（）的学习态度很好。 4.根据意思写成语。 ①指某事常常见到，不足为奇。（） ②看到一点苗头，就能知道将来的发展或问题的实质。（） ①不断地镂刻下去。比喻持之以恒，坚持不懈。（） ④虽然罕见，但是不止一个，还有一个可配对儿。（） 5.用“充”宇组成合适的词语，填在下面的句子中。 ①科教兴国这个决策（）体现了时代的要求。 ②这种产品畅销，货源也（）。 ③《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章很不错，内容很（）。 ④他的歌声嘹亮、动听，（）了革命热情。 6.在横线上填上合适的词语。 （）的事情??? （）的实验??? （）的花朵 （）的机遇??? （）的灵感??? （）地注意 7.品析句子。 （1）最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 这里的“？”是发现的（），是不断地（），“！”是通过（）解决了（），发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 （2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 这句话用“只要……就……”的句式说明“（）”，可能发现真理的前提条件就是“（）”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“（）”。我用这个句式写的句子是：（）。 二、语言表达 8.按要求写句子。 （1）溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。(缩句) （2）真理诞生于一百个问号之后。(改为反问句) （3）这一奇怪的现象以及一连串的问题，促进科学家进行了许多实验。(修改病句) 三、语段阅读 9.阅读语段，回答问题。 ??? 洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 ??? 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 ??? 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚(gēng)说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。 （1）结合课文内容说说“善于‘打破砂锅’问到底的人”都是什么人。 （2）为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？ （3）发现真理的人必须具备哪些条件？ 四、现代文阅读 10.课外阅读。 能力的真谛 ??? ①能力，就是做事的本事。什么样的人最有能力？在一定意义上说，善于思考的人最有能力。 ??? ②为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花？其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。 ??? ③船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。山因势而变，水因时而变，人因思而变。一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。拿破仑曾说