高一班主任工作总结.docxVIP

第一学期班主任工作总结 本学期,我担任高一八班班主任。一学期以来,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课教师的团结协作下,我班各项工作开展顺利,学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将本学期的班主任工作总结如下： 了解学生，关爱学生，建立和谐师生关系。 本学期初，学生基本稳定下来之后，我利用各种时间,通过观察、个别谈心等方式,对学生进行全面深入地了解。对学习及生活方面有困惑及心理压力的同学,及时加以引导和思想沟通,并给予关心爱护与帮助，使他们尽快以良好的精神面貌投入到高中的学习生活中。及时了解学生的性格、学习习惯、思想动态，给予学生关爱、引导与帮助，建立和谐的师生关系，这对于以后的班级管理工作开展奠定了良好的情感基础。 二、抓住契机，对学生进行思想教育，培养学生良好的行为习惯。 在工作中，我利用班会、早读、自习、课余及晚查宿等时机，对于班内出现的各种现象,及时进行了解,有针对性地对学生进行思想教育，及时开展工作。培养学生早读大声朗读、保持环境卫生干净整洁、待人接物文明有礼、团结合作和谐竞争、热爱劳动、乐于助人等良好的行为习惯。另外,我也十分重视班级文化的建设，通过展板、板报等方式对学生进行教育，使学生养成良好的行为习惯，愉快学习、健康成长。 三、及时制定班规，使班级管理有规可依。 开学前两周，在了解我们班学生特点之后，我们班选拔了班干部，组建了班委会。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力培养与选拔负责任的班委同学,配合班主任的工作。师生共同制定了《高一八班班级管理积分制度》及《高一八班班级管理奖惩制度》等班规，大家齐心协力，依规管理班级。平时工作中,多了解学生,尽早发现班内问题,防患于未然。对确有违纪的同学,做到处理不隔日。一学期以来,从师生共同管理逐步向学生自主管理过度，班级管理做到了稳步提升。 四、争取各任课教师的配合,发挥好纽带作用。 针对我班学生学习特点,我主动找任课教师及时了解情况。不定 期召开班干部培训会及班会,对学生的情况进行逐一分析,寻求解决班级问题的对策，有效解决存在的问题。为深入了解各科课堂情况,我经常进行巡课，对于巡课过程中发现的问题,及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离，使学生重视每一科的学习，全面进步，均衡发展。 五、积极筹备各项活动,建设良好班风学风。 本学期学校和年级分别举行了智慧班团建活动、军训、秋季运动会、硬笔书法比赛等活动，我们班内也组织了开班仪式、月考表彰大会、学习经验交流会、期中考试表彰大会、作文比赛、诗歌朗诵比赛等活动。通过举办比赛,组织同学们为活动献计献策,全员积极参与,坚持努力，团结协作，增强了学生的集体荣誉感与责任心，增强了班级凝聚力，形成了团结拼搏的良好班风与学风。 六、加强与学生家长的沟通与交流。 在平时的工作中,发现问题,我首先向家长了解情况，根据具体情况向家长反馈问题。针对班级部分同学基础非常薄弱、上课纪律松散、行为习惯差等现实问题,我会及时抽时间通过电话与家长进行沟通，在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。期中考试后，召开家长会，介绍班级情况，提出希望与要求，家校合作共育孩子。通过家长会与多次电话家访，与家长进行沟通与交流,大多数家长体会到了我作为班主任的真诚与良苦用心,对我产生了信任感，进而能支持班级管理工作，配合学校工作。 七、利用课余时间进行理论学习,不断提高自己的工作水平和艺 术。 班主任工作是一种需要不断学习、不断创新的艺术。所以,平时忙碌的工作之余,我也十分注重理论学习。本学期初,我从图书馆借阅了《教师与学生的心理沟通》、《轻松高效做好班主任工作》、《班级管理60问》等书籍,利用课余时间学习阅读。学习的过程中，我还不断地将所学到的知识运用到平时的工作中,收到了良好的效果。平时的工作之余，我也认真撰写班主任工作日志,对平时工作中出现的问题进行认真反思与总结。 回顾一学期以来的工作,我始终严格要求自己,认真履行好班主任一日常规,努力做好班级各项工作。虽然本学期工作比较辛苦,但是辛苦中也满含着收获与欣慰。我相信,只要付出,就一定会有收获！在以后的工作中，我将再接再厉，砥砺前行！