教资【科目二】06-中学生学习心理（考前重点笔记）.pdf

【科目二】考点精讲6-中学生学习心理 （讲义） 知识回顾 目录 第一章 教育基础知识 第二章 中学课程 第三章 中学教学 第四章 中学生学习心理 第五章 中学生发展心理 第六章 中学生心理辅导 第七章 中学德育 第八章 中学班级管理与教师心理 第四章 中学生学习心理 第一节 认知过程 第二节 学习概述 第三节 学习理论 第四节 学习心理 1 第一节 认知过程 1.注意 2.感觉 3.知觉 4.记忆 5.思维 6.问题解决与创造性 7.表象与想象 1.注意 （一）注意的概念 （二）注意的功能 （三）注意的分类 （四）注意的品质 （五）注意规律在教学中的应用 （六）中小学生注意力的培养 P153 一、注意的概念 【单选】 （一）概念 注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。 （二）注意的特点 【单选】 指向性、集中性 视而不见，听而不闻 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 2 P154 （三）注意的分类 P155 （四）注意的品质 1.注意的广度 （数量） 一目十行；眼观六路；耳听八方 2.注意的稳定性 （时间） 注意的分散 （分心） P155 （四）注意的品质 3 3.注意的分配 一边……一边…… 4.注意的转移 课程结束后，学生主动把注意力从一门课程转向另一门课程 P156 光说不练假把式 1. （2020下）建华在听课过程中会不由自主地玩手机或做小动作。这种现 象属于 （ ）。 A.注意集中 B.注意分散 C.注意分配 D.注意转移 2. （2016上）小明看书时可以“一目十行”，而小华则 “一目一行”。这 反映了他们在哪种注意品质上存在差异？ （ ） A.注意的广度 B.注意的分配 C.注意的稳定性 D.注意的转移 3. （2018上） 【辨析题】注意的分配就是注意的分散。 书上无 考点归纳： 4 P158 2.感觉 （一）感觉的概念 （二）感觉的种类 （三）感觉的一般规律 （四）感觉的相互作用 P159 二、感觉 【单选】 （一）感觉的概念 对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。 5 P160 （四）感觉的相互作用 【单选】 1.同一感觉的相互作用 感觉适应：视觉适应 （暗适应、明适应） 嗅觉适应、肤觉适应、听觉适应、味觉适应 暗适应完整过程比明适应要慢得多。 P160 （四）感觉的相互作用 【单选】 1.同一感觉的相互作用 感觉对比：同时对比、继时对比 P160 （四）感觉的相互作用 【单选】 1.同一感觉的相互作用 6 感觉后效：正后像、负后像 P161 （四）感觉的相互作用 【单选】 2.不同感觉的相互作用 不同感觉：感觉补偿作用、相互作用-联觉 7 P161 光说不练假把式 1. （2018上）当人们听到一种自己觉得可怕的声音时，往往会感到发冷， 甚至起鸡皮疙瘩。这种现象称为 （ ）。 A