苏教版五年级下册《分数的意义和性质的整理和复习》PPT课件.pptxVIP

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分数的意义和性质 整理和复习;口 算;0.7+2.8= 3.5 3.6÷0.3=12 9×2+12÷3=22 0.6÷10=0.06 0.4×5=2 3÷5= 35+78+65=178 25×13×4=1300 101×37=3737;看见这两个分数你想起了什么?我们这个单元都学习了一些什么内容?;(1)举例说一说分数的意义? (2)分数与除法有什么关系?怎样求一个数是另一个数的几分之几? (3)分数的基本性质与整数除法中商不变的规律有什么联系?应用分数的基本性质可以解决哪些问题? (4)举例说一说假分数与带分数之间的互化。 (5)举例说一说分数与小数的互化。;分 数 的 意 义 和 性 质;表示把单位“1”平均分成 5 份,取其中 2 份。;把单位“1”平均分成 份,其中的 就是;平均每个月修( )千米;分 数 的 意 义 和 性 质;小结:分数与除法的关系;分 数 的 意 义 和 性 质; 小结:真分数、假分数和带分数与1的关系;分 数 的 意 义 和 性 质;分数的基本性质;1、判断。(并说明理由) (1) = ,那么a一定是8,b一定是5。 ;2、五(2)班有男生30人,女生有15人。;两个学生进行投篮比赛,下面是他们比赛的结果。

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