《现代汽车新技术》课程教学大纲（本科）.docxVIP

本科课程教学大纲 《现代汽车新技术》课程教学大纲 课程编号课程名称：现代汽车新技术 英文名称：Modern Automobile Technology 课程类型：专业课课程要求：选修 学时/学分：24/1.5 （讲课学时：20 实验学时：4 ）适用专业：车辆工程 一、课程性质与任务 本课程是车辆工程专业的一门专业选修课，它的主要任务是研究汽车新技术的原理及应用；使学生了解现代汽车新技术的发展动态与发展趋势；了解现代汽车在节能方面的新技术及应用；了解现代汽车在环保方面的新技术及应用；了解现代汽车在安全方面的新技术及应用；并引导学生树立创新意识和终身学习意识，为今后从事车辆设计、制造等工作打下基础。 二、 课程与其他课程的联系 先修课程，电工技术基础、电子技术基础、电工电子技术实验、控制工程基础、汽车构造、发动机原理、汽车理论等，为本课程提供知识基础；后续课程，汽车设计、汽车设计课程设计、毕业设计，本课程为后续课程提供现代汽车新技术的相关知识。 三、课程教学目标 了解现代汽车新技术的前沿发展现状和未来发展趋势、了解汽车电子控制技术对节能、环保和安全的作用；通过对现代汽车新技术发展的过程跟踪，正确理解汽车相关技术对于客观世界和社会的影响，培养正确理解和评价现代汽车技术对社会、健康、安全、法律以及文化方面的影响关系的能力。 (支撑毕业能力要求7.2、6.1)； 学习现代汽车发动机相关的新技术、汽车新能源技术及应用、汽车底盘新技术、先进汽车安全技术、汽车新材料及轻量化等概念及原理及应用，了解世界汽车工业与我国汽车工业的发展、成就及问题，培养学生创新意识；培养学生具有综合运用本学科基础理论和技术手段分析并解决车辆设计、制造及控制等工程问题的基本能力。引导学生树立终身学习的意识，培养学生自学能力。（支撑毕业能力要求2.1、2.2、12.1） 培养学生的工程实践学习能力，使学生掌握汽车电控系统的实验方法，获得实验技能的基本训练，培养正确处理实验数据，分析实验结果，并得出合理的结论的工程实践能力。 （支撑毕业能力要求4.2） 四、教学内容、基本要求与学时分配 序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 对应课程教学 目标 1 一、概述 汽车发展的简要回顾 汽车发展带来的利与弊 了解本课程研究的对象、内容明，确本课程的地位、作用。 了解汽车新技术的发展及现 2 讲授 1 3.现代汽车新技术综述 状。 3.了解发展带来的利与弊。 2 二、发动机新技术 发动机进排气控制新技术 燃油缸内直喷技术 可变压缩比技术 柴油机燃烧及排放控制技术 实验1：发动机油耗及排放实验 掌握汽油发动机进排气控制技术原理及应用。 掌握缸内直喷技术原理及应用。 了解可变压缩比技术原理及应用。 了解柴油机电子喷射系统的结构和工作原理。 要求掌握试验仪器的使用方法及确定发动机油耗和排放性能试验的方法。 4 2 讲授 实验 1、2、3 3 三、新能源技术 电动汽车（重点） 混合动力汽车（重点、难点） 燃料电池汽车（重点、难点） 太阳能汽车 了解、掌握电动汽车、太阳能汽车相关技术及应用问题。 重点掌握混合动力汽车、燃料电池汽车相关技术原理及应用问 题。 4 讲授 1、2 4 四、汽车底盘新技术 变速器新技术（重点、难点） 悬架系统新技术（难点） 转向系统新技术（难点） 制动系统新技术（重点、难点） 轮胎新技术 实验 2：汽车制动测试实验 重点掌握汽车变速器、制动系统新技术原理及应用。 了解、掌握汽车悬架系统、转向系统新技术原理及应用。 了解汽车轮胎新技术。 要求了解试验用设备的主要工作原理和使用方法，掌握汽车制动性能的测定方法。 4 2 讲授 实验 1、2、3 5 五、汽车安全新技术 汽车主动安全控制技术（重点、难点） 智能乘员约束技术（难点） 汽车防盗技术（难点） 汽车侧面碰撞和行人碰撞保护技术 了解汽车主动安全及被动安全的概念。 重点掌握汽车主动安全控制技术的原理及应用。 了解汽车智能乘员约束技术、防盗技术、汽车侧面碰撞保护技术、行人碰撞保护技术原理及应 用。 4 讲授 1、2 6 六、汽车新材料及轻量化 概述 高强度钢（重点、难点） 车用轻质合金（重点、难点） 玻璃纤维增强复合材料（难点） 了解汽车汽车新材料及轻量化的概念。 重点掌握汽车用高强度钢和轻质合金的特点及应用。 了解汽车用玻璃纤维增强复合 材料。 2 讲授 1、2 五、教学方法 本课程以课堂教学为主，结合作业、自学、实验、撰写小论文等教学手段和形式完成课程教学任务。 在课堂教学中，通过讲授、提问、课堂讨论等教学方法和手段，让学生掌握汽车新技术相关的知识和内容，掌握汽车新技术的原理、组成及应用。 通过课后课前布置学生每个人通过收集整理一个汽车的新技术、新发展。学生以作业形式并制作Powerpoint，