-2018人教新版八年级数学下册教学计划(包括教学进度表0.pdfVIP

精品文档 数 学 学 科 教 学 计 划 （2017-2018 学年度第二学期） 科目 数 学 班级 八（ 5） 教师 徐 国 标 学校 正 安 县 流 渡 中 学 精品文档 精品文档 正安县流渡中学 17-18 学年第二学期八年级下册 数学教学计划 八(5) 班任课老师：徐国标 一、 指导思想 教学中落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的 教学，使学生具有从事社会生产实践必须的数学基本知识和基本技能； 努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题 的能力。 二、学情分析 《一》八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏， 直接影响到将来是否能升学。我任教的班级大部分学生非常活跃，但 上课易注意力不集中，有少数学生不上进，思维不紧跟老师。要在本 期获得更加理想成绩，老师和学生都要付出努力，多找能调动学生学 习积极性的方法，培养能力，同时面向全体学生使每个不同的学生都 得到不同的发展。 《二》培优转差措施 利用周一、周四补差，周二培优 , 教师对各种情况的同学进行辅导、 提高 , “因材施教、对症下药” , 根据学生的素质采取相应的方法辅导。 具体方法如下 : 1. 课上差生板演 , 中等生订正 , 优等生解决难题。 2. 安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵” 。 3. 课堂练习分成三个层次 : 第一层“必做题”—基础题 , 第二层 : 精品文档 精品文档 “选做题”—中等题 , 第三层“思考题” -- 拓广题。满足不同层次学生 的需要。 4. 培优补差过程必须优化备课 , 功在课前 , 效在课上 , 成果巩固在 课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力” 。备好 学生、备好教材、备好练习 , 才能上好课 , 才能保证培优补差的效果。 要精编习题、习题教学要有四度。习题设计 ( 或选编习题 ) 要有梯度 , 紧扣重点、 难点、疑点和热点 , 面向大多数学生 , 符合学生的认知规律 , 有利于巩固 “双基”, 有利于启发学生思维 ; 习题讲评要增加信息程度 , 围绕重点 , 增加强度 , 引到学生高度注意 , 有利于学生学会解答 ; 解答习 题要有多角度 , 一题多解 , 一题多变 , 多题一解 , 扩展思路 , 培养学生思 维的灵活性 , 培养学生思维的广阔性和变通性 ; 解题训练要讲精度 , 精 选构思巧妙 , 新颖灵活的典型题 , 有代表性和针对性的题 , 练不在数量 而在质量 , 训练要有多样化。 三、教材分析 第十六章 二次根式：本章的主要内容包括：二次根式的的概念， 性质，加、减、乘、除及混合运算。第一节是二次根式的定义，第二 节、第三节是二次根式的乘除与加减。 第十七章 勾股定理：直角三角形是一种特殊的三角形