苏教版七年级下册生物全册教学课件.pptx

第1节 生物体的基本结构;;; 1.阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.通过制作临时装片和尝试绘制细胞结构简图，培养动手能力。 ;软木塞的秘密;我最早看到了微小的细胞！;1.你还记得显微镜的用法吗？ 2.显微镜的作用是什么？ 3.显微镜的发明对人们了解生物体的结构作出了什么样的贡献？;镜 筒 ;1.制作临时装片时，怎样避免在盖玻片下出现气泡？ 2.制作口腔上皮细胞时，滴加生理盐水有什么作用？ 3.每个实验步骤你能尝试用一个字来概括吗？ ;制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片;撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜（内表皮）。;盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平。;染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 ;实验步骤分哪几步？;洋葱鳞片叶表皮细胞;细胞壁;用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。; 动物细胞无细胞壁， 如果将口腔上皮细胞放在清水中，细胞会吸水胀大，发生变形甚至是破裂。为了保持人体口腔上皮细胞的形态，要滴加生理盐水。;凉开水漱口，清除口腔中的食物碎屑，用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻地刮几下。;盖上盖玻片制成临时装片;小窍门：制作临时装片的“六字步骤”;人口腔上皮细胞;;根据你所观察到的动植物细胞，画出他们的细胞结构模式图。;;1.制作人的口腔上皮细胞装片时，滴加0.9％的生理盐水的目的是（ ） A.杀菌观察效果好 B.易盖盖玻片 C.易染色 D.维持细胞的正常形态 ;2.观察洋葱鳞片叶表皮细胞的实验所用的染液是（ ） A.生理盐水 B.清水 C.稀碘液 D.墨水 3.制作口腔上皮细胞临时装片时，将细胞放于（ ）中。 A.清水 B.生理盐水 C.糖水 D.植物油 ;无论是植物、动物，还是微生物（病毒除外），它们都是由细胞构成的。;;第1节 生物体的基本结构;1.我们平常都用什么方法观察生物？ 2.类似楼房由砖石构成，生物由什么构成呢？ ; 1.阐明细胞???生物体结构和功能的基本单位。 2.通过制作临时装片和尝试绘制细胞结构简图，培养动手能力。 ;软木塞的秘密;;19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过研究，共同提出：植物和动物都是由细胞构成。;观察细胞结构;实验演示：观察植物细胞的基本结构;擦;;1.制作临时装片时，用碘液处理装片的目的是？2.制作临时装片时，如何避免气泡的产生？;3.显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？;实验视频：观察人的口腔上皮细胞;擦;;生物绘图;常见生物及其细胞形态;酵母菌;葫芦藓;;1.制作人口腔上皮细胞临时装片时，应将标本放在（ ）中再盖盖玻片。 A.清水 B.9%的盐水 C.生理盐水 D.糖水 ;2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，错误的操作是（ ） A.在干净的载玻片中央滴一滴清水 B.用镊子把撕下的内表皮放在水滴中展平 C.取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，再迅速放下 D.将碘液滴在盖玻片的左侧，然后用吸水纸从对侧引流 ;无论是植物、动物，还是微生物（病毒除外），它们都是由细胞构成的。;;第1节 生物体的基本结构;洋葱鳞片叶表皮细胞;动植物细胞有什么区别呢？;1.通过对细胞的观察学习，认识动植物细胞的结构及各部分的功能。 2.通过对“多利羊”的认识，理解细胞核在生命活动中的重要作用。;比较植物细胞和动物细胞;细胞壁;;把植物细胞想象成一个岛国，完成下列细胞的比喻表。;切开西瓜会流出很多汁水，这些汁水是什么？来自细胞的哪个结构？;公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物，你能否用学过的知识，将它鉴定出来？;细胞核在生命活动中的作用;克隆羊“多利”;克隆羊“多利”产生过程示意图;1.在克隆“多利”羊的过程中，用到了甲、乙、丙三只羊。已知丙羊生下的多利长得像甲羊。那么甲羊、乙羊、丙羊在“多利”羊诞生的过程中分别起什么作用? 2.“多利”羊是由母羊丙生下来的，但为什么它的长相却一点都不像母羊丙，而是和母羊甲几乎一模一样呢? ;1.甲