整套课件教程-版式设计 第二套.ppt

物象具有相似的组合因素，如形状、大小、色彩、位置等相似，能起到引导视线流动。 6 视觉流程可以从理性与感性、方向关系的流程与散构关系的流程来分析。 7. 前面（1）至（5）项流程均为具有方向和理性的流程。 第二节 视线流动形式 （一）直线视觉流程 直线视觉流程使版面的流动线简洁、明快，直接地反映主题内容，视觉效果鲜明。直线视觉流程表现为3种形式： 竖向视觉流程 斜向视觉流程 横向视觉流程 （二）曲线视觉流程 曲线视觉流程是将版面中的视觉要素按照弧线或回旋线排列而形成的。曲线版式会产生优雅、柔美的形式感，更具有节奏、韵律和流畅的动态美。 弧线形（C形）视觉流程 回旋形（S形）视觉流程 二、重心视觉流程 重心视觉流程是指根据内容需要确定某一位置作为版面的重心，以突出其要表达的信息。 向心排列 离心排列 三、 反复视觉流程 反复视觉流程是指把相同或相似的文字或图片元素进行重复、有规律的排列，使其产生一定的秩序性和规范性，赋予视觉上的节奏美和韵律美。 四、导向视觉流程 导向视觉流程是指利用特定的图形、文字或色彩等，引导读者按照预设好的方向进行阅读。一般按照由主及次的顺序，把版面各构成要素合理串联起来，形成一个有机整体。导向视觉流程的应用可以使版面重点突出、条理清晰，发挥最大的信息传达功能。 （一）文字导向 （二）形象导向 （三）视线导向 五、散点视觉流程 散点视觉流程是指将图形与文字、图形与图形之间等进行自由分散的排列，强调感性与自由，可以根据视觉平衡规律或主次关系进行灵活调整。 第三节 版式设计中视觉流程的设计原则 一、区别各种元素的主次性 主要信息作为最大的主体形象位居版面的视觉中心，适当减少次要信息的比重；还可以通过增加主题信息及其周围空白面积，加强主要信息和次要信息的大小、颜色、方向对比；运用主要信息呼应群组等形式使主题信息达到被强调的效果。 二、保持各种元素间的变化与统一 变化与统一是设计中总的形式美法则，两者在版面中相辅相成，缺一不可。“变化”意味着增强元素排列的多样化，改变版面设计的单一性，提高版面的丰富程度。统一是指把版面元素的多样性归纳为一个整体，使其作为版式设计的一个基调。 三、利用元素排列的节奏感和韵律感 在版式设计的过程中，可以采用重复、呼应对比、群组等形式令版面元素产生节奏。节奏变化较大的版面效果就会强烈，节奏变化小的版面自然会舒缓、柔和。 根据视线流动规律，任选杂志或报纸中某一内页（含文字、图形）分别做直线视觉流程、曲线视觉流程、重心视觉流程、导向视觉流程等练习。 思考练习 WORLD BOOK D A Y APRIL 23 05 教学目标 了解网格系统的概念及意义，掌握网格的基本制作方法，熟练掌握网格的基本类型及应用方法，理解网格系统的设计原理。 重点难点 （1）网格的基本制作方法。 （2）对称式网格与非对称式网格的应用。 （3）网格设计原理的应用规范与限制。 网格版是版式设计的一种，产生于20世纪初的西欧，完善于20世纪50年代的瑞士。网格版作为一种行之有效的版面设计形式法则，网格构成是现代版面设计最重要的基础修养之一。随着版面设计的计算机化进程，网格构成设计越来越受到设计界的重视，已成为艺术院校平面设计的必修教程。 第一节 网格设计概述 网格设计也称网格系统，或称标准尺寸系统、程序版面设计、比例版面设计、瑞士版面设计、欧洲版面设计（与美国的自由版面设计相对而言）。 一、网格的制作 首先，在版式四周要留出页边，采用1磅的线条。其次，把该空间等分，每个单元格之间也要有一条空白的分隔带，网格内采用细线。 网格以垂直单元与水平单元的数目定义。网格一旦建立，各栏文字或图片的宽度、长度便可以随意调整，并且可以占用多个网格单元。 网格使用原则：对以文本为主的版式，通常使用两栏或三栏的简单网格。对以插图、图片为主的版式，通常使用三栏以上复杂的网格。 （一）比例关系创建网格 利用比例关系，能够确定版面的布局与网格，使页面简洁，同时也能使文字段落安排与空间具有十分和谐的关系。对称式网格不是测量出来的，而是按照比例关系创建的。 （二）以单元格创建网格 左图由34×55的单元网格构成的，内缘留白5个单元格，外缘留白8个单元格。在斐波那契数列中，5的后面数字是8，正好是外缘的留白大小；8的后面数字是13，这是底部留白的单元格数。以这种方式来决定正文区域的大小，可在版面的宽度与高度比上获得连贯和谐的视觉效果。 （三）打破网格 打破网格的约束可使版面设计更具自由性，但是很难把握版面的平衡，就算是很优秀的设计师也很难准确地把握画面的平衡感。 （1）一次性运用于设计作品的网格。这类网格通常一次性用于设计项