《基于语文核心素养培养小学生创意表达能力的研究》课题中期研究报告.doc

下载文档

372
1
约5.01千字
约 9页
2022-02-16 发布于江苏
举报
版权申诉
保障服务

《基于语文核心素养培养小学生创意表达能力的研究》课题中期研究报告.doc

1、本文档共9页，其中可免费阅读4页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE PAGE PAGE 1 《基于语文核心素养培养小学生创意表达能力的研究》课题中期研究报告本课题于2017年12月设计立项，2018年9月被批准为XX市备案课题。一、课题概况㈠研究背景与价值作为一所农村小学，看到在平时的课堂上，学生的语言表达能力普遍非常薄弱，很多学生现在不愿说、不敢说。到了作文课上无话可说，作文课成了头疼课。作文难，难于上青天。教师苦于教不得法，学生则苦于“内存”不够，作文时便数着字数敷衍了事，这怎能写出真情实感的作文呢？而学生的阅读现状更不容乐观。在农村，许多学生都是留守儿童，家中老人只想着给孩子吃饱穿暖了事，读不读书无所谓，这就造成农村家庭