八年级下群文阅读教案：《10 研究说明顺序，促进写作》教学设计（4页公开课精品资料）.docx

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2022-02-17 发布于四川
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八年级下群文阅读教案：《10 研究说明顺序，促进写作》教学设计（4页公开课精品资料）.docx

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八年级下群文阅读教学设计 10 研究说明顺序，促进写作教学目标： 1．理解什么是说明顺序，了解说明顺序的种类。 2．能根据说明对象的特征，确定说明内容，安排适合的说明顺序。 3．培养严谨科学的表达习惯和负责任的写作态度。教学重难点： 1．理解什么是说明顺序，了解说明顺序的种类。 2．能根据说明对象的特征，确定说明内容，安排适合的说明顺序。 3．培养严谨科学的表达习惯和负责任的写作态度。课时安排： 1课时一、温故知新以《中国石拱桥》《苏州园林》《大自然的语言》课文为例，回顾文章的说明顺序。? 二、要点说明 1．什么是合理的说明顺序：是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序。或用时间顺