青岛版小学科学青岛版小学科学六年级上册 现象解释.docVIP

六年级上册现象解释梳理（生活中的科学） 　 1.真菌对人类的生活既有有益的一面，又有有害的的一面，能分别举例子吗？ 答：有益的一面：利用酵母菌和曲霉菌制作面包、馒头、酱油、豆腐乳、葡萄酒；利用青霉菌提取青霉素等。 有害的一面：有些真菌能使人或其他生物患病。 2.防止物品发霉的措施有哪些？ 答：防止物品发霉的措施有： ①保持物品干燥 ②低温保存 ③通风 ④采用真空包装 3.如何识别有毒蘑菇？ 一看颜色 二看形状 三看分泌物 四闻气味 4.大豆长有一些根瘤，有什么作用？ 答：这些根瘤是根瘤菌，它可以固定空气中的氮素，直接供给大豆发育所需要的氮素营养。 5.碗筷要经常放在开水里煮一煮，为什么？ 答：为了杀灭细菌，起到消毒的效果。 6.天气晴朗时，妈妈将衣柜中的衣物放在室外晾晒，有什么好处？ 答：这样做可以保持衣物干燥，防止衣物发霉。 7.生活中垃圾为什么可以分为“可回收”与“不可回收”呢？ 答：根据物质的变化进行分类，一类物质发生变化后，可以通过一定的方式恢复到原样，可以回收再利用，如：玻璃、铁、纸等；一类物质发生变化后，通过任何方式都不能恢复到原样，不能回收再利用，如：陶瓷、砖、厨余垃圾等。 8.为什么不能用暖水瓶储存牛奶？ 答：因为用暖水瓶储存牛奶，容易滋生细菌，牛奶会酸败变质，喝了会腹泻，消化不良。 9.观察自行车各部分零件。想一想，这些零件为了防止生锈都采用了哪些方法？请写出来并和小伙伴交流交流。 答：车轮钢圈：烤蓝或刷漆 车链条：涂油 车 架：喷漆 车 把：镀金属 10.白糖加热后，会慢慢熔化成液体状，继续加热，就会变成焦炭状。这个过程中哪一步没有生成新物质，哪一步生成了新的物质？说说理由。 答：白糖加热后熔化成液体状，没有新物质生成，是物质状态的改变； 继续加热，白糖变成焦炭状，有新物质生成，生成了新物质碳。 11.坐在行驶的船里，假设以船为参照物，哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？ 答：以船为参照物，岸上的景物是运动的，如：岸上的树木、花草、房屋等；坐在船上的乘客、船里的物品（如：桌椅等）是静止的。。 12.乘客坐在向前行驶的汽车里，在汽车急刹车的时候，身体会不由自主地向哪倾斜？解释一下原因。 答：当汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾斜，因为乘客在汽车急刹车的一瞬间，身体仍然保持向前运动的状态。 13.自然界中，同一种动物在不同的环境中运动方式不一样，请举例说明。 答：青蛙在陆地上的运动方式是跳跃，在水中的运动方式是游泳。 麻雀在天空中的运动方式是飞行，在陆地上的运动方式是跳跃。鳄鱼在陆地上的运动方式是爬行，在水中的运动方式是游泳。 天鹅在陆地上的运动方式是行走，在水中的运动方式是游泳，在天空中的运动方式是飞行。 14.为什么会有昼夜交替，它是怎样产生的？ 答：昼夜交替是地球自转形成的。地球是一个不透明的球体，只有向着太阳的一面才能得到太阳的照射，形成白天，背着太阳的一面得不到太阳的照射，形成黑夜，地球不停地自转，昼夜就不停地交替。 15.哪些动物白天活动，哪些动物夜间活动？ 答：白天活动的动物有：鸡、鸭、鹅、马、牛、羊等 夜间活动的动物有：猫头鹰、老鼠、壁虎、刺猬、蝙蝠等。 16.你能通过月相推算出当天的农历时间吗？依据是什么？ 答：能，依据月相的变化规律和月相在天空中的位置变化规律。 月相变化规律：上半月由缺到圆，西边亮；下半月由圆到缺，东边亮。一个月内的不同日期的同一时刻，我们看到的月相在天空中的位置是逐日东移的。 17.四季更替对本地农作物生长有什么影响？ 答：四季更替有利于不同熟作的农作物的轮作，利于农作物的多样性；这利于土地有休耕的时间，保证土地的肥沃，利于来年农作物的生长。 18.青蛙的眼睛对运动的物体非常敏感，但是它对静止的物体却视而不见。科学家根据蛙眼的原理发明了电子蛙眼，用于对付空中的飞机和导弹。你还知道其他的仿生事例吗？写一写。 答：模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达；根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服；模仿鱼类能依靠鱼漂的缩小和膨胀来控制身体自由沉浮，发明了潜水艇。 19.在窗台上养的花，如果长期不动，一般向阳一面的叶子茂盛。为什么？ 答：因为植物的生长具有向光性。 20.树林中，毛毛虫大量繁殖，植物生长受到威胁。如果不采用农药灭虫，你有什么办法让植物免受虫灾？ 答：用生物防治的办法防治虫害是最好的。具体措施有：养些捕食害虫的动物去消灭害虫。