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拒绝校园欺凌
共创和谐校园 ;什么校园欺凌;行为欺凌;打架,斗殴 ;;校园欺凌的危害;“校园欺凌”的危害及影响;“校园欺凌”的危害及影响;;欺凌同学后的1个账单;拒绝校园欺凌 提高自身防护意识;案例一:因为一些小事就大打出手,恶意伤害他人身体。
19岁的尚某在学校操场和几名男女同学一起打篮球。同学苏某嫌尚某有犯规动作,几次说他不会打球,尚某感觉在女同学面前丢了脸,心里很不舒服,当苏某又一次说尚某打手犯规时,二人发生了争吵,尚某挥手打了苏某一个耳光,猝不及防的苏某倒在地上死亡。
;案例二:所谓“义气之争”,用暴力手段争长短。
年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友(李某)偷东西,便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面,将小文打了一顿。
;;; 他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等,给身边人带来极大的身心伤害。;对欺凌说“不”;;学会互帮互助 学习关心善待他人; 1、理解不能以自我为中心,要学会换位思考。
换位思考是最好的方法,如果事情发生在自己身上自己怎么解决,同时你要考虑到对方的性格和心态,是不是和你有相似的地方 什么都只考虑自己,那些心理自我封闭者,有过分的防卫心理者,经常会做出与他人不合作的行为来,这类人一般不会理解他人。
2、理解要有一个豁达的胸怀。
理解不仅是“推己及人”和“己所不欲勿施于人”,而且需要人的一种境界,一种情怀。所以真正的做到理解很重要的一点就是要有豁达和博大的胸怀,不要和别人去计较那么多,自己要有一个良好的心态去和别人沟通,人与人的理解是建立在相互沟通的基础上的,而且要想别人也能理解自己。; 3、真正做到“理解万岁”需要我们克服自己的偏见。 偏见使人囿于自己的一孔之见,使人带着有色眼镜去看问题,使人懒于思索问题、拒绝接受新的东西,使人难于得出正确的判断和结论,使人越来越无知和愚昧,使人以小人之心度君子之腹……总之?,为偏见缠身的人是很不容易理解他人的。
4、真正做到“理解”需要??们彼此要有一种宽容精神。
一个人太骄太傲,总是认为自己穷尽了人世间全部的真理,不能容忍与自己所希望、所想象、所认识的不一致,怎能会宽容?一个人欲望过高过多,总嫌不足,因而四处伸手,必然矛盾重重,纠纷四起,这类人怎能宽容?一个人若是志小才浅,无远见卓识,行为就会急功近利、鼠目寸光,就会渺小浅薄,要让这类人有宽容精神,实比登天还难。既然不能宽容,也就无法去理解他人了。
5、渴望别人理解的人,首先要理解别人。
理解是双向的,几乎所有人都只是要求别人理解自己,理解自己对不起朋友的无奈,理解自己无法解释的种种奇怪的行为,可从来就没有人说,让我来理解你!只要你善解人意,自然也能得到别人的理解。;;;;真诚,需要和善;宽容,需要胸怀;而心与心的交流,
需要理解!
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