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三位数除以一位数,商是两位数的除法
【课题与课时】
青岛版三年级下册第一单元信息窗2三位数除以一位数的笔算除法1-2
【课标要求】
《义务教育数学课程标准》(2011年版课标)中指出:会进行三位数除以一位数的除法。
【学习目标】
掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,理解商的首位写在十位上的算理,并能正确计算。
2.巩固三位数除以一位数,商是两位数的笔算方法,明确算理,提高解决问题的能力。
【评价任务】
1.探究三位数除以一位数,商是两位数的除法计算方法。(检测目标1)
2.巩固三位数除以一位数,商是两位数的除法笔算。(检测目标2)
【资源与建议】
1.通过“三位数除以一位数,商是两位数的除法”与两位数除以一位数的除法和三位数除以一位数,商是三位数的除法之间的联系,利用知识的迁移作用,引导学生经过阶段性的探究活动,从而掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法笔算的方法。
2.学生主动分析问题、解决问题,从中体会到知识的内在联系。
3. 本课的重点是:掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法笔算的方法。
本课的难点是:商位置的确定和试商的方法。
【学习过程】
学习活动一:探究三位数除以一位数,商是两位数的除法计算方法。(指向学习目标1)
请你观察课本第5页情境图,寻找图中的数学信息和提出的数学问题。
(一)完成学习任务1,然后在小组内交流,交流后根据评价标准在组内互评。
学习任务1
1.认真审题,想一想怎样列式( )。
2.探究三位数除以一位数,商是两位数的除法计算方法。
3.知道商的首位写在十位上的算理。
评价标准(最高)
1.正确列式,并说出理由(+1)
2.正确计算,说出方法(+1)
3.语言表达算理简练、准确(+1)
(二)笔算三位数除以一位数。(检测学习目标1)
129÷3= 296÷4= 370÷5= 414÷9=
372÷6= 217÷7= 528÷8= 485÷5=
学习活动二:巩固三位数除以一位数,商是两位数的的笔算(指向学习目标2)
学习任务2
1.认真审题,想一想怎样列式( )。
2.独立尝试三位数除以一位数,商是两位数的除法计算方法。
3.知道商的首位写在十位上的算理,明确试商的方法。
评价标准(最高)
1.正确列式,并说出理由(+1)
2.用竖式正确计算三位数除以一位数,并说出计算方法(+1) 3.语言表达算理规范、完整(+1)
(一)完成学习任务2,然后在小组内交流,交流后根据评价标准在组内互评。
(二)先想一想商是几位数,再计算。(检测学习目标2)
348÷6= 567÷9= 876÷4= 756÷9=
432÷8= 696÷6= 823÷9= 162÷7=
课堂小结
(1)学完本节课,你有哪些收获?
(2)你觉得本节课用到了哪些数学的思想和方法?
【检测与作业】
1.基础练习(检测学习目标1)
(1)213÷3= 246÷6= 392÷8= 459÷9=
(2)刘宇买3套图书,一共花了144元,平均每套图书多少钱?
2.综合练习(检测学习目标2)
(1)684÷6的商的最高位在( )位上,商是( )位数。
488÷8 的商的最高位在( )位上,商是( )位数。
(2)小文3分钟跳267,小宁2分钟跳194下,他们谁跳得快一些?
【学后反思】
1.说一说本节课的收获。
2.学习后还存在什么问题或困惑?
【板书设计】
三位数除以一位数,商是两位数的除法
葡萄:4个葡萄园 产葡萄156吨 大枣:395千克 每箱装5千克
平均每个葡萄园产葡萄多少吨? 装395千克大枣需要多少个箱子?
156÷4=39(吨) 395÷5=79(个)
【教后反思】
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