小学三年级体育下册课程纲要.docx

小学三年级体育下册课程纲要 学校名称：小学 课程名称：小学体育与健康 设计教师： 日期:2022.2 适用年级：小学水平（三年级） 课时安排：42课时 一、课程目标 1.基本理念： 1、坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长。 2、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。 3、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。 4、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。 2.学期课程目标： 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。 2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。 3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 三、足球教学目标： 1、知识与技能： ①熟练掌握足球运动的基本知识，使之成为自身的运动爱好和运动特长，能运用到自身的锻炼实践中； ②能掌握基本的健身知识和方法，独立制订适用于自身需要的健身运动处方。?了解足球比赛的规则，提高比赛的鉴赏能力； ③锻炼提高速度、耐力、力量、柔韧、协调等身体素质，增强体质。 形成健康的生活方式和积极进取且充满活力的人生态度。 2、方法过程： ①观摩讲解，了解足球历史，探讨足球文化； ②实践体验，通过颠球、掷球、控球等实践，探讨足球技艺，掌握初步技能； ③亲历表演、采访、小报等活动全过程，积累足球初步知识，培养初步的综合学习意识和能力。 3、情感态度与价值观： ①了解足球知识，初步体验足球的乐趣，自觉自愿当好文明小球迷，积极主动参与足球运动； ②知道学校“足球小明星”故事，愿以他们为榜样，并向他们学习，初步树立勇敢、坚强的心理品质； ③了解足球运动与人的身心健康等知识。 四、课程内容： 周次 教学内容及复习、检测、考试安排 一 准备课、跑与游戏 二 跑与游戏、足球 三 跑与游戏、足球 四 跳跃与游戏、足球 五 跳跃与游戏、足球 六 低单杠与游戏、足球 七 低单杠与游戏、足球 八 武术、基本动作 九 武术、游戏 十 乒乓球与游戏 十一 乒乓球与游戏 十二 舞蹈与民间活动、游戏 十三 舞蹈与民间活动、游戏 十四 体育与健康知识以及室内活动 十五 体育与健康知识以及室内活动、考核 ? 五、课程实施与建议： （一）教学方式： 1、理论与实践结合 2、尊重个性发展 3、挖掘个人潜力 4、强调创新意识 理论部分的学习在教室里采用集中讲授方式进行；实践部分在足球场采用集中讲授的方式进行。在教学中根据学生的实际能力，坚持体育教学的基本原则，选用适当的教学方法，由易到难，由简到繁，注意理论联系实际；同时，教学贯彻启发式教学，采取课堂提问、共同讨论、布置课外练习和作业等方式培养学生独立思考的能力和创新能力。 （二）学习方式： 激发学生运动兴趣是《课程标准》的基本理念之一。 模仿体验、观察比较、集体研讨、互帮互学、教学比赛、团结提高。 （三）课外拓展性练习： ???????1、课外活动 ???????2、第二课堂 六、课程评价： 1、注重评价的整体性和综合性，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行评价，以全面考察学生整体素质。 2、评价要注重过程与结果相结合，可建立“成长档案袋”，关注、尊重和体现学生个体发展。 3、实施评价应兼顾定性评价和定量评价，并加强形成性评价。 多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。 4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。 5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。 6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。