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道德与法治;畅想未来;1.畅想未来的原因;生命的价值;P4-P9;07-17;2、我们畅想未来的要求; 中国早期的马克思主义传播者李大钊对青年人寄予无限厚望,在著名的《青春》一文中,它强调:“凡以冲决历史之桎梏,涤荡历史之积秽,新造民族之生命,挽回民族之青春者,固莫不惟其青年是望矣。”; 我们要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。; (2)畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校,从事什么工作,而是要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。; (3)面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。
我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。;二、踏上新征程;; ①如果选择直接踏入社会,我会主动参与社会实践,学会思考在学习和生活上总结经验救训,不断进步。
②以初中毕业生的身份踏入社会。可能会遇到社会经验不足,考虑问题不够全面。感情易冲动,职业感不强,不能坚持始终等困难。
③我要磨练自己的意志,刻苦钻研。虚心请教逐步克服困难。
④如果想继续学习.我可以自学,可以参加培训机构的培训,可以在工作的过程中向其他人学习。
;2.踏上新征程的有利条件;(2)国际条件
随着改革开放的深入,我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间。;3.踏上新征程对我们的要求; (2)我们所面临的挑战与问题,也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感,提醒我们时不我待,只争朝夕。
(3)一切趁现在,一切趁年轻,勇往直前,朝着既定的目标,去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。;探究与分享4;1、 我会邀请父母,老师和同学参加毕业仪式。因为在我初中三年的时间里,接受着老师和父母的教???,接受着同学们的帮助。他们会祝福我走向成熟,并预祝走好今后的路。
2、 如果让我参加一个同伴的毕业仪式,我愿意选择和我熟悉的,三年来一起学习成长的好伙伴。我会祝福他(她)顺利完成初中学业,踏上新的征程,同时我们也收获了真挚的友谊。; 走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信,带着憧憬,带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待,踏上新的征程。
准备好了吗?
让我们向未来进发!;通过这节课的学习,我们知道了畅想未来的目的和要求,知道了面向未来离不开实际行动,要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。同时理解了踏上新征程的机遇和挑战,明确了带着自信,带着憧憬,带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待,踏上新的征程。;1.马上就要毕业了,我们不免为当下的人生选择焦虑,为未来担心。对此,下列观点你会采纳的是( )
①理性分析主客观条件,慎重选择
②生命中追逐目标的结果不重要,重在过程
③畅想未来,全面规划有意义的人生
④对未来既有美好的憧憬,更要有脚踏实地的行动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;2.面向世界,畅想未来,我们青少年应该 ( )
①专注学习,两耳不闻窗外事
②开阔视野,全面提升个人素养
③立即投身社会主义建设,建功立业
④把自己的爱好、需求与国家的发展结合起来
A.②④ B.①② C.②③ D.③④;走向未来
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