考研政治分析题背诵(自己总结的).pdf

真理、谬误、价值 1. 真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理具有客观性，真理 中包含不以人的意志为转移的客观内容。真理具有具体性，任何真理都有 自己的特定对象、范围和条件，一切以时间、地点、条件为转移。如果超 出具体的规定，真理就会变成谬误。 2. 真理是绝对性与相对性的对立统一。 （1）真理具有绝对性，即无条件性、无限性。真理包含着与客观事物或规律相符合 的内容，同谬误有原则性的界限；真理具有相对性，即有条件性、有限性。真理所反 映的对象以及反映客观对象的正确程度是有条件的、有限的，真理只能是对无限的物 质世界发展的某阶段、某方面、某层次的认识。在一定条件下，人们对事物的客观过 程及其发展规律的正确认识总是有局限的、不完全的。 （2 ）绝对真理和相对真理是辩证统一的。绝对真理和相对真理是相互渗透和相互包 含的；绝对真理和相对真理又是辩证转化的。真理永远处于由相对向绝对的转化和发 展中，这是真理发展的规律。人类认识是一个不断深化的过程，是从相对真理走向绝 对真理，接近绝对真理的过程。 ______体现了坚持真理绝对性和相对性辩证统一立场，启发我们在实际中，应当 在坚持 ______ 的基础上，不断根据新形势、新条件，丰富和发展 ______ 。 3. 对待真理问题要具体问题具体分析。 真理是具体的，历史的，要具体分析。任何真理都有自己的特定对象、范围和条 件，一切以时间、地点、条件为转移。如果超出具体的规定，真理就会变成谬误。 4. 真理和谬误是一对矛盾，二者是对立统一的。 真理具有客观性，真理中包含不以人的意志为转移的客观内容。 （1）真理和谬误是对立的，是性质不同的两种认识，二者有本质区别，不能混淆。 （2 ）真理与谬误是相互联系的，二者相比较而存在。 （3）真理的发展是通过与谬误的斗争来实现的。 （4 ）真理和谬误又是相互联系的，在一定条件下相互转化。任何真理都有自己的特 定对象、范围和条件，一切以时间、地点、条件为转移。如果超出具体的规定，真理 就会变成谬误。 5. 对待真理的标准也要具体问题具体分析。 它也是具体的、历史的，是确定性与不确定性的对立统一。一方面，实践作为真 理检验标准具有确定性即绝对的，也就是说实践作为真理的检验标准是唯一的；另一 方面，实践作为真理的检验标准具有不确定性即相对的，也就是说实践对真理的检验 是有条件的。所以，实践检验真理是一个过程，我们必须把实践对真理的检验看作是 全部人类的实践，即无数个别的、历史发展着的、整个世界的实践对真理的检验。 6.真理与价值的辩证统一。 真理原则和价值原则是人类活动的两个基本原则。 真理原则是指人类必须按照世 界的本来面目去认识和改造世界，追求和服从真理。价值原则是指人类必须按照自己 的需要去认识和改造世界，创造和实现价值。 真理原则和价值原则有着不同的内容，但两者统一于人类的实践活动当中。具体 表现在： （1）成功的实践必然是以真理与价值的辩证统一为前提的。 （2 ）价值的形成和实现以坚持真理为前提，真理必然是具有价值的。 （3）真理与价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。 在实践活动中，要把真理原则和价值原则结合起来，通过一定的自我调节来解决 真理和价值的冲突，实现真理与价值的统一。使价值服从真理，使需要服从可能，使 暂时服从长远，使局部服从全局，既遵循真理尺度，又符合价值尺度，并将二者有机 统一起来是成功的实践的前提。在实践基础上实现真理与价值的具体的、历史的统一 是人类社会进步的内在条件。 认识、实践 1. 认识的发展过程，要经历由实践到认识（即感性认识到理性认识）和从 认识到实践（即从理性认识到实践）的两次飞跃。 从感性认识到理性认识，要勇于实践，深入实际调查研究，获取丰富和合乎实际 的感性材料。经过理性思考作用，将感性材料加工制作，经过去粗取精、去伪存真、 由此及彼、由表及里的思考、分析、综合，加以系统化、条理化，才能将感性认识上 升为理性认识。 2. 认识的发展过程表现在认识过程的反复性和认识发展的无限性上。 认识过程的反复性是指， 人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到 理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成。认识发展