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2022学校困难学生资助工作管理方案 （范本） 为了能够进一步提高学生资助的精准度，争取做到不遗 漏一位贫困学生，将学校的各种资助落到实处，确保家庭经 济困难学生认定工作的顺利开展，根据省教育厅、市教育局 的有关文件精神，保障我校家庭经济困难学生公平接受义务 教育的机会和权利，促进教育均衡发展，结合我校实际，特 制定本方案。 一、组织领导 1、学校资助管理领导小组。 组 长：XXX 副组长：XXXX 成 员：XXX XXXX 主要职能：组长、副组长全面领导全校困难生认定工作。 职能分工：教务处领导干部具体负责对全校困难生的认 定、审查、管理，档案组建工作。办公室负责资金的管理和 发放。 2 、年级评审小组 组长：年级组长 第 1 页 共 4 页 成员：各班主任 主要职能：年级组长负责对本年级困难学生的评审及上 报；班主任负责本班困难生的评议及推荐工作。 认定小组成立后，由学校资助管理小组负责统筹安排， 年级具体负责实施，确保工作顺利完成。 二、资助对象 资助对象为在经教育行政部门审批设立的家庭经济困 难学生、孤儿和残疾学生。具体包括：重点优抚对象，城乡 低保家庭学生，学生福利机构孤儿及社会散居孤儿，父母双 残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活 困难以及残疾；因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经 济困难的学生。 三、资助项目和资助标准 对在读的家庭经济困难学生、孤儿和残疾学生按照规定 标准给予生活补助。 四、资助办法和审批程序 1、资助办法 义务教育补助金和高中助学金、免学杂费等资助工作按 学年进行。每年开学时，符合条件的资助对象向所在学校提 出书面申请，提交低保证、孤儿证明或残疾证等有效证件， 第 2 页 共 4 页 由学校进行审核汇总，并上报金平区教育局，同时在国家助 学金系统上进行名单录入、审核、家庭经济情况认定等，待 区审核确认后，按同级财政部门预算管理和财政资金支付管 理的规定，由学校把拨付补助资金发放给学生监护人。 2、审批程序 （一）积极宣传，通过多渠道发送相关政策通知，做到 家喻户晓。 （二）学生审核小组接受问询 （三）学生提交申请。 （四）学习审核小组审核，确定受助对象。 （五）学生领表填写，提供有效证件。 （六）学生上交资料审核，教务处完善学生信息档案。 （七）资金一到位，立即发放到学生监护人的银行卡手 中。 五、工作要求 （一）完善学生信息建设。 学校要认真做好在校学生信息和受助信息基础管理工 作，建立完备的、可查的义务教育家庭经济困难学生档案库， 实行动态管理，确保信息准确、完整。 第 3 页 共 4 页 （二）加强资金管理。 资助经费实行校长负责制，校长是第一责任人，对资助 工作负主要责任。学校要严格加强资金管理，结合实际制定 资助经费管理细则，配备专职人员具体负责资助资金的发放 及名册登记、档案保管工作。资助经费实行专款专用，专账 核算。学校不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减补助资金， 不得截留、挪用弄虚作假骗取补助资金。学期末或学年末学 校要在醒目位置公示资助资金使用情况，接受老师及学生家 长的监督。 （三）规范收费行为。 学校应当严格执行物价部门批准的收费标准规定，不得 擅自设立收费项目乱收费。 （四）加大宣传力度。 学校要高度重视家庭经济困难资助工作，充分认识建立 义务教育资助制度的重大意义，通过多种形式广泛开展宣传， 做好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民政策家喻 户晓、深入人心，使群众广泛知晓受助的权利，营造良好的 社会氛围。 第 4 页 共 4 页