部编版语文四年级下册22 古诗三首练习卷.docxVIP

绝密?启用前 部编版语文四年级下册22古诗三首练习卷 题号 ―- 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、书写 1.看拼音，写词语。 fu r6ng lud yang yu hu da yan ydn tdi qidn kun chdn yu diin tdo 评卷人 得分 二、选择题 2.下列诗句的停顿不正确的一项是（） A. B. C. D. 单于/夜遁/逃 寒雨连江/夜/入吴 不要/人夸/好颜色 大雪/满/弓刀 3.下列诗句中加点词语的解释有误的一项是（） A.平明送客楚山孤（天刚亮） B.月黑雁飞高（月亮变成黑色） C.单于夜遁逃（逃走，躲避） D.只留清气满乾坤（天地间） 4.下面诗题、作者、题材、表达的精神品格搭配有误的一项是（） A. 《芙蓉楼送辛渐》一一唐代王昌龄一一送别诗一一冰清玉洁，坚持操守 B. 《塞下曲》一一唐代卢纶一一边塞诗一一憧憬塞外风光 《墨梅》一一元代王冕一一题画诗一一不向世俗献媚 评卷人 得分 C. 三、填空题 5.同音字组词。 hu水 度 ydn 鸿. fii 持沉. 6.先解释加点的词，再写出诗句的意思。 1.寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。 寒雨: 平明: 诗意: 2.月黑雁飞高，单于夜返逃。 月黑: 遁: 诗意: 3.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 头: 痕: 诗意: 7.读诗句，按要求完成练习。 1.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 （1）这里“将”的意思是 ，与下面 中加点字的读音相同。 A.将军B.将领C.将要D.将来 （2）当我读这两句诗的时候，脑海里出现了 的画面，感受到了将土们 的精神。 2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ? : ?: ?: ?: ?: ?: ※※眼※※：§※※长※※新※※.目※※滨※※阳※※铝※※?※※磐浓※ （1） 这两句写的是 （花），表现了它 的品格。 （2） 我还知道其他描写这种花的诗句： 8,根据课文内容填空。 《芙蓉楼送辛渐》这首诗的作者是 代诗人 。本诗写的是 （A.第二天 早晨B.第一天晚上）作者在江边送别 的情景，其中 , 。”两句 运用了比喻的修辞。 《塞下曲》中的题目“塞下曲”是古代的一种 （情歌军歌），第一句点明时间是在一个 ―的晚上，第二句中的“单于”指的是 ,第三句写了我军准备 的情 形，第四句写出了天气的— 评卷人 得分 四、信息匹配 9.给下面加点字选择正确的读音，打“ 。 遁逃（diin dun）墨痕（h?n heng）单于 洗砚（ydn yon）王冕（midn mdn）单独 10.选取恰当的诗句填入相应的情境中。 古人常用“舍生取义”来表达个人追求, (chan dan) (chan dan) （选做题） 文天祥《过零丁洋》中的“ ”就体现了这种追求，于 谦《石灰吟》中的 ”也同样体现了这样的追求；古人还常用竹“坚定顽强”和菊“不屈不移” 的高尚情操来表达自己的志向，郑燮《竹石》中的 ”和郑思肖《寒菊》中的 ”都是 这种志向的体现。 A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间B. C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D, 评卷人 得分 阅读古诗，完成练习。 五、古诗阅读 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 墨梅 我家洗砚池头树, 朵朵花开淡墨痕。 ※※眼※※：§※※长※※新※※.目※※滨※※阳※※铝※※ ※※眼※※：§※※长※※新※※.目※※滨※※阳※※铝※※?※※磐浓※ 在横线上补全诗句。 诗中墨梅的特点是 、 对“清气”这一词语理解不正确的-项是（） 诗人嗅到的梅花开花后那种清新淡雅的香气。 暗喻人之清高自爱的精神。 墨梅的品行体现在（用诗句填空） , ”，诗人看起来在赞美墨梅，实际上是 借梅花表达自己 的品格，这种写法是 。 如果你是本诗作者，站在《墨梅》图前，你会想到什么呢？ 阅读天地。 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒而连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 根据诗歌内容填空。 首句中 点明了诗人送别辛渐的季节是在 。 请说说第二句中“孤”字好在何处？ ,…O 密 O ,…O 密 O I” O 滦 O M O . 参考答案 芙蓉洛阳玉壶大雁 砚台乾坤单于遁逃 【解析】 本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的 词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蓉、壶、雁、 砚、乾、遁”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、 TOC \o 1-5 \h \z A 【解析】 本题考查划分诗句朗读节奏。“单于夜遁逃” 一仝 确。 B 【解析】 本题考查对词义的理解。读古诗时可以借助注释、