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单亲家庭孩子教育之我见 摘要：近年来，单亲家庭数量急剧上升，单亲子女在 学校学生中的比例也越来越大。单亲家庭的孩子由于社会、 家庭、个人等诸多因素影响，其身心都存在诸多的问题。作 为教师，我们在对单亲家庭学生的教育方面应发挥什么作 用？这种教育又该如何进行？这是我们共同面临的一个难 题。 关键词：单亲家庭 现状 心理特征 教育对策 家庭是孩子个性形成的第一课堂，父母是孩子个性形成 的第一任教师。由于多种原因使相当多的孩子生活在“单亲 家庭”，他们不能像正常的孩子一样享受父母的爱，这给他 们的成长带来了沉重的打击。如何正确地引导他们，帮助他 们，让他们和其他孩子一样健康快乐地成长呢？ 一、社会现状分析 单亲家庭中，孩子是最大的受害者，除了父母，他们一 无所有，失去父爱或母爱对他们的打击和心理压力是巨大 的。据有关部门统计，目前我国单亲家庭子女人数已达数百 万之多。这必须引起我们的高度关注。我对全校单亲家庭进 行了摸底调查，学校 1400 多名学生中，有 400 多名留守儿 童，占学校总人数的 30%; 单亲家庭的孩子就有 130 多名， 占 10% 。这些孩子有的情绪不稳，心理自卑，缺乏生活信心 和希望 ;有的情感淡漠，性格孤僻，不与人交往 ;有的性格倔 强，脾气暴躁，做事易冲动 ;有的经常有迟到、旷课、夜不归 宿、打架斗殴等不良行为，厌学情绪严重，学习成绩较差 ; 有的甚至误入歧途走上犯罪的道路。可见，单亲家庭子女教 育问题给未来教育敲响了警钟。 二、心理特征分析 （一）情绪不稳，心理自卑 家庭的不完整，孩子在家里得不到足够的温暖，产生了 心理偏差，自卑心理严重，缺乏自信心，甚至有的孩子不务 正业，破罐破摔，自暴自弃。有调查表明，单亲家庭孩子上 学经常迟到、 旷课、 上课时注意力不集中、 不遵守课堂纪律、 打架等现象比正常家庭孩子要高 5.9%;在单亲家庭孩子中有 44.8% 的孩子曾有过离家出走或自杀的念头，比正常家庭孩 子高出 10.8%[1] 。 （二）情感淡漠，性格孤僻 由于缺乏家的温暖，他们嫉妒同学谈自己的父母，谈自 己的家。他们不相信周围的人，排斥周围的人，没有爱的情 感与交流，很容易出现自我心理封闭、忧郁、冷漠，不善与 他人交往。 （三）脾气暴躁，容易冲动 家庭的缺陷使有些孩子对父母的离异充满憎恨，憎恨父 母不顾自己的成长和感受，进而扩展到对学习和生活不感兴 趣，对集体的事缺乏热情，甚至对他人、对社会产生不满情 绪。郁闷的心情无处宣泄，于是表现为性情暴躁，遇事易冲 动，易出现破坏公物、打架斗殴等行为。 （四）厌恶学习，成绩落后 家庭剧变，使孩子心情烦躁，注意力不集中，学习积极 性受挫，甚至厌恶学习，导致学习成绩落后。统计表明，经 常旷课、 迟到的孩子单亲家庭儿童占 83.68% ，不能按时保质 保量完成作业的单亲家庭儿童占 81.79% 。单亲家庭的孩子更 多地沉溺于网吧等不健康场所，打扮时髦，行为怪异，不思 进取。如不及时引导，易受引诱，误入歧途，甚至犯罪 [2] 。 三、教育对策分析 心理学家分析，单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱 而导致心理失衡。他们常常感到孤独、忧虑、失望，往往情 绪低沉，心情浮躁，性格孤僻。这种心态如不及时矫正，久 而久之， 就会使孩子性格扭曲， 心理变态， 严重影响其情感、 意志和品德的发展