计算机网络基础（第4版）教案.doc

教 案 课 程 名 称 计算机网络基础 授 课 班 级 主 讲 教 师 教研室 网络教研室 系(部) 使 用 教 材 《计算机网络基础》 学年 第 学期 章节标题 1、1-1、5 课程类型 理论 授课班级 第 周 第 次课 教学目标 知识 目标 计算机网络的定义、发展简史 计算机网络的组成及主要功能 计算机网络拓扑结构 计算机网络的分类、计算机网络技术的发展趋势 能力 目标 学会如何选择网络拓扑结构 学会如何对计算机网络进行分类 重 点 计算机网络的组成及主要功能 计算机网络的分类 难 点 计算机网络拓扑结构 局域网特点 教学方法 采用教、学、做合一的课程教学模式 教学手段采用:打“√” 模 具 实地参观 挂 图 现场演练 多媒体 √ 上机训练 CAI 听力训练 虚拟仿真 其 他 教学过程设计（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、素材等） 过程 教师活动 学生活动 课程 导入 由信息的发展过程引出计算机网络的概念 给出计算机网络的发展简史 由现实生活中的计算机机房局域网引出网络的分类 观察、思考 网络组成及功能、网络的分类 讲述计算机网络的组成 说明计算机网络的主要功能 资源共享、分布式处理、集中管理、 均衡负荷 讲述计算机网络几种不同分类 按覆盖范围分、按传播方式分、 按传输介质分、按传输技术分 思考、理解、记忆 网络拓 扑结构 分别说明每种拓扑结构的定义及概念 星型、环型、总线型、树型 比较不同拓扑结构的优缺点 思考、理解、记忆 课堂 小结 1.总结本课学习内容 2.总结、评价学生活动情况 作业 布置 预习下节课内容 课后 反思 如何根据网络不同拓扑结构的特点，在实际中选择相应的拓扑结构 如何对实际中的网络分类 章节标题 2、1-2、2 课程类型 理论 授课班级 第 周 第 次课 教学目标 知识 目标 计算机网络通信基础 能力 目标 学会调制解调器的使用方法 重 点 数字与模拟数据的区别 难 点 编码方式 教学方法 采用教、学、做合一的课程教学模式 教学手段采用:打“√” 模 具 实地参观 挂 图 现场演练 多媒体 √ 上机训练 CAI 听力训练 虚拟仿真 其 他 教学过程设计（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、素材等） 过程 教师活动 学生活动 课程 导入 引出数据、信号、信道的概念 由家庭上网引出调制解调器概念及工作原理 观察、思考 网络通 信基础 数据通信系统的基本结构、类型 数据调制与编码技术 数字数据的模拟调制 模拟数据的模拟调制（振幅调制、频率调制、相位调制） 数字数据的数字编码（不归零码、曼彻斯特编码、差分曼彻斯特码） 模拟数据的数字编码 思考、理解、记忆 课堂小结 1.总结本课学习内容 2.总结、评价学生活动情况 作业布置 课后反思 调制解调器如何工作 章节标题 2、3-2、4 课程类型 理论课 授课班级 第 周 第 次课 教学目标 知识 目标 同步传输与异步传输 串行传输与并行传输 多路复用技术 能力 目标 学会如何进行网络多路复用 重 点 数据交换技术 难 点 理解码分多路复用 教学方法 示例观摩，知识点讲解，实例操作 教学手段采用:打“√” 模 具 实地参观 挂 图 现场演练 √ 多媒体 √ 上机训练 CAI 听力训练 虚拟仿真 其 他 教学过程设计（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、素材等） 过程 教师活动 学生活动 课程 导入 由日常生活中所用的传输介质引出不同传输介质的介绍及讲解 观察、思考 数据传输及多路复用 数据传输带宽 基带传输、频带传输、宽带传输 数据传输的质量参数 数据传输单位、数据传输率、调制速率、信道带宽、信道容量、误码率 串行传输与并行传输 同步传输与异步传输 单向传输与双向传输 频分多路复用 时分多路复用 密集波分多路复用 码分多路复用 理解 记忆 观看实例操作 回答问题 课堂 小结 提一些问题 总结本次课讲解的内容 强调本次课的重点部分 回答问题，总结自己暂不能理解的知识点。 作业 布置 课后 反思 理解133手机号码如何使用码分复用 章节标题 2、5-2、6 课程类型 理论课 授课班级 第 周 第 次课 教学目标 知识 目标 数据交换技术、差错控制技术 能力 目标 计算CRC冗余校验 重 点 数据交换技术 难