教科版科学小学五年级下册全册精美课件.pptx

小 学 科 学 新教科版五年级下册全册精品PPT课件 第一单元 生物与环境第二单元船的研究第三单元环境与我们第四单元热1.种子发芽实验1.船的历史1.地球——宇宙的奇迹1.温度与水的变化2.比较种子发芽实验2.用浮的材料造船2.我们面临的环境问题2.水的蒸发和凝结3.绿豆苗的生长3.用沉的材料造船3.珍惜水资源3.温度不同的物体相互接触4.蚯蚓的选择4.增加船的载重量4.解决垃圾问题4.热的金属中的传递5.当环境改变了5.给船装上动力5.合理利用能源5.热在水中的传递6.食物链和食物网6.设计我们的小船6.让资源再生6.哪个传热快7.设计和制作生态瓶7.制作与测试我们的小船7.分析一个实际的环境问题7.做个保温杯（每一课都提供精美可编辑的课件！） 目 录本单元要学习的内容1、种子发芽实验生物与环境2、比较种子发芽实验3、绿豆苗的生长14、蚯蚓的选择5、当环境改变了6、食物链和食物网7、设计和制作生态瓶教科版 五年级下册《生物与环境》单元1. 种子发芽实验绿豆一、聚焦植物的一生是从种子发芽开始的。一、聚焦种子发芽需要哪些条件？如何验证？一、聚焦1.设计种子发芽实验（以土壤为例） 我们提出的问题 我们的推测相同的条件改变的条件绿豆种子发芽必须要有 土壤 吗？提示：猜测种子发芽需不需要土壤？提示：除土壤以外其他条件能改变吗？二、探索土壤对比实验——在实验的过程中，只改变一个（研究）的条件，其他条件不改变。1.设计种子发芽实验（以土壤为例） 实验怎么做？二、探索2.设计你的种子发芽实验抽签选择一个研究的条件画一画实验方法的简图二、探索展示你们的想法，听一听大家的意见展示你们的想法，听一听大家的意见3.实施你们的实验计划二、探索提示:要按照自己实验的方案准确操作！在你的实验中，观察到什么现象能验证你的预测？三、研讨坚持每日观察和记录！四、拓展五下一1知识点在对比实验中，只改变一个（研究）的条件，其他条件不改变。种子发芽需要一定的条件。END比较种子发芽实验 交 流 汇 报1.我们组做的是绿豆种子发芽需要（ ）的实验。2.我们的发现是 。种子总数已发芽数未发芽数我们的解释①组（有 ）②组（无 ）整理统计有空气无空气资料阅读： 种子萌发需要空气，其根本原因是：种子在萌发过程中会进行的一系列复杂的生命活动，是需要能量的。只有种子不断地进行呼吸，从外界获得氧气，进行呼吸作用，释放能量，才能保证生命活动的正常进行。 绿豆种子发芽的必需条件： 温度、水分和空气我们的结论不必要的条件： 土壤、阳光绿豆种子发芽的必需条件： 温度、水分和空气适量的水分适宜的温度充足的空气挑战任务：种植绿豆芽 1.把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。 2.预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。1.3绿豆苗的生长教科五年级下册绿豆种子发芽需要怎样的条件？一定的水分、充足的空气、适宜的温度聚 焦绿豆种子发芽可以不需要阳光，绿豆苗的生长需要阳光吗？光对植物的生长起什么作用？ 绿豆种子发芽可以不需要阳光，绿豆苗的生长需要阳光吗？ 如何用实验来验证自己的想法？光对植物的生长起什么作用？ 探 索思考讨论1绿豆苗生长是否需要阳光的实验计划研究的问题预测我们要改变的条件我们不改变的条件实验的方法绿豆苗的生长是否需要阳光绿豆苗的生长需要阳光光照水、温度、空气、土壤、绿豆苗的长势、绿豆苗的数量一盆绿豆苗有阳光照射，另一盆绿豆苗没有阳光照射探 索记录并观察2绿豆苗生长是否需要阳光的实验记录记录者： 日期： 月 日高度茎、叶的颜色茎的粗细我们的解释阳光下的绿豆苗黑暗处的绿豆苗4 cm茎有点红，叶是绿色的较粗绿豆苗的生长离不开阳光茎白色，叶是黄色的8 cm较细探 索阅读资料3 空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主要成分。在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。科学词汇研 讨绿豆苗的生长需要阳光吗？光对植物的生长起什么作用？ 通过观察绿豆苗茎的颜色、粗细，叶子的颜色，植物的叶子还会利用阳光进行光合作用，我们认为绿豆苗的生长需要阳光。研 讨为了使绿豆苗生长得更好，我们还需要什么？我们可以怎样制定计划并通过实验来验证？为了使绿豆苗生长得更好，我们还需要水分、适宜的温度。研 讨不同环境中的植物对阳光和水分的需求相同吗？香蕉树 松树 仙人掌 叶子特点叶子宽大 针形 更细的刺研 讨不同环境中的植物对阳光和水分的需求相同吗？香蕉树 松树 仙人掌 生存环境 热带雨林 高山 沙漠研 讨不同环境中的植物对阳光和水分的需求相同吗？香蕉树 松树 仙人掌 环境特点 天气热，需要 叶子降温水分少，需减少水分蒸发炎热干旱，需保存水分研