《老王》-2021-2022学年七年级语文下学期同步精讲课件（部编版）.pptx

老 王;1.了解作者及写作背景积累常考词语。 2.仔细阅读文本，体会作者一家与老王之间的情感，分析老王的人物品质。 3.结合文章内容理解老王临终前赠送东西的内涵。 4.分析作者对老王心怀愧疚的原因。;作者简介;字词积累;多音字;本文记叙了作者和老王之间交往的哪些事件？;文章分层; 全本通过哪三件事情表现“老王”的善良;分析文本线索;“我们当然不要他减半收费”; “他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。”; “ 幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”???让老王运送。”;第8段“镶嵌”有什么含义，分析表达效果！; 请结合具体语句分析老王的人物形象;作者详写第三部分的原因; 文中写了“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”有什么用意？;结合文本理解“可是我害怕得糊涂了”？的用意;请分析作者心中，“老王”是一个怎样的人。;文中老王为什么给作者一家家送香油和鸡蛋？;板书设计;主旨归纳;写法总结;格式作用;描写举例;课后作业;谢谢观看