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6 .1 平均数 ( 一 )
学习目标
使学生掌握算术平均数和加权平均数的概念, 会求一组数据的算
术平均数和加权平均数; ( 重点 ) 会用算术平均数和加权平均数解决实
际生活中的问题. ( 难点 )
目标检测,我能行!
1、 一组数据为 10, 8, 9, 12, 13, 10, 8, 那么这组数据的平
均数是 _ __.
2 、x1 , x 2, x 3, 3, 4, 7 的平均数为 6 ,那么 x 1+x2+x3=______.
3、某班 10 名学生为支援“希望工程〞, 将平时积攒下来的零花
钱捐献给贫困地区的失学儿童,每人捐款金额如下 ( 单位:元 ) :10,
12,13,21,40,16,17,18,19,20. 那么这 10 名同学平均捐款多
少元?
4 、某学校在开展“节约每一滴水〞的活动中,从八年级的 200
名同学中任选 10 名同学汇报了各自家庭一个月的节水情况,将有关
数据整理如下表:
节水量 ( 单位:吨 ) 1 2
人数 ( 人) 2 3 4 1
这 10 名同学家庭一个月平均节约用水量是 ( )
吨 B .10 吨
吨 D .吨
5、选做题:某班进行个人投篮比赛,受污损的下表记录了在规
定时间内投进 n 个球的人数分布情况:
进球数 n 0 1 2 3 4 5
投进 n 球的人 1 2 7 2
同时,进球 3 个或 3 个以上的人平均每人投进 3.5 个球;进球 4
个或 4 个以下的人平均每人投进 2.5 个球.问投进了 3 个球和 4 个球
的各有多少人?
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