2018年湖北省义务教师教育教学专业知识初中美术真题及解析.pdfVIP

2018年湖北省农村义务教师教育教学专业知识 初中美术真题 1 15 一、单选题 （每小题 分，共 分） 1.现代国画作品 《春如线》的作者是 A.吴冠中 B.任伯年 C.林风眠 D.叶浅矛 2.下列选项中，不属于互补色对比关系的色彩是 A.红与绿 B.黄与紫 C.蓝与紫 D.橙与蓝 3.意大利米兰大教堂的建筑风格是 A.罗马建筑 B.拜占庭建筑 C.哥特式建筑 D.希腊建筑 4.米隆以“寓动于静”的高超手法表现健美人体雕塑的作品是 A.卡拉卡拉像 B.蒂奥多拉皇后 C.三个站立的女人 D.掷铁饼的人 5. “方寸虽小，气象万千”所指的独特艺术形式是 A.书法 B.碑刻 C.篆刻 D.小篆 6.我国的装裱艺术历史久远，早在明代就有专著系统地论述了书画的装裱技 艺，这本专著是 A. 《装裱》 B. 《装潢志》 C. 《论书表》 D. 《道子墨宝》 7.下列不属于自然遗产的是 A.九寨沟 B.三江并流 C.三清山 D.土楼 8. “莫把荆关当画法，文章胸次有江山”的提出者是 A.唐寅 B.沈周 C.文征明 D.董其昌 9.被世界各国同声赞誉为 “东方绚丽的朝霞”、“非常卓越的装饰品”和 “罕 见的稀世之宝”，指的是 A.西兰卡普 B.丝绸 C.扎染 D.蓝印花布 10.皮影中常用的五色是 A.红黄绿白黑 B.红黄绿蓝黑 C.红黄绿白灰 D.红黄紫白黑 11.在美术教学中，让学生根据传统节日的特征，调查和收集相关资料、确 定主题、选择各种材料多种形式设计创作作品、制作道具、布置节日场景、表演 活动等，此活动的学习领域是 A.造型·表现 B.设计 ·应用 C.欣赏·评述 D.综合 ·探索 12.学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、 形象思维能力、表达和交流能力。它体现的美术课程性质是 A.实践性 B.人文性 C.视觉性 D.愉悦性 13.在教学实施中，我们提倡学生有效学习的方法是 A.自主合作探究 B.记忆理解运用 C.听取交流展示 D.讨论提问分析 14.在激趣导入这一教学环节中，教师要根据教学内容和学生年段特点设计 导入，导入时不仅要有趣味性、启发性、艺术性更要具有 A.风趣性 B.审美性 C.研究性 D.针对性 15，为了更好的研究和学习，在听课时，对教学过程进行思考、分析、点评、 建议等，这一过程既是对教学思考的表达，也是 A.教学纪实 B.听课笔记 C.教学评析 D.课堂观察 5 7 35 二、简答题 （小题，每题 分，共 分） 16.简述书法术语中的 “垂露”。 17.简述 《蛙声十里出山泉》的作者和画面意境。 18. 6 简述民间美术，并列举至少 个民间美术的种类。 19. 19 如题 图琐事，简述雕塑 《米洛斯的阿芙罗狄特》的艺术特点。 20.请你谈一谈对 “欣赏·评述”学习领域的认识。 10 20 三、案例分析题 （每题 分，共 分） 21. 吕老师在上 《绘画的多元化》这节课时，她创设了一个美术馆的情境， 带领同学们去 “美术馆”欣赏名画，欣赏完后同学们相互交流感想，然后播放 PPT 6 ，让学生欣赏课件中的名画和谈感受 （分钟）；接着介