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新教科版二年级下册;第一单元
磁 铁;第一单元;教科版二年级下册第一单元第1课;mén xī
门 吸;hěn duō dì fānɡ dōu yǒu cí tiě, cí tiě xínɡ zhuànɡ hěn duō
很 多 地 方 都 有 磁 铁 ,磁 铁 形 状 很 多 ——
;jù jiāo聚 焦;xiànɡ pí cā
橡 皮 擦;lǚ piàn
铝 片 ; 2.做一做;温馨提示:;
小结:
cí tiě nénɡ xī yǐn de wù tǐ dōu shì tiě zuò de huò zhě hán yǒu tiě de
磁 铁 能 吸引的物体 都 是铁 做 的 或 者 含 有 铁 的。;;找一找;;谢谢观看;;聚焦:怎样让这个小车动起来?;探 索;探 索;探 索;探 索;探 索;研 讨;磁铁的两极;条形磁铁;①四人小组合作,每人一份材料;
②先自己操作和观察,再小组内交流;
③实验结束后,整理材料。;活动二:;;①5个回形针要排成一条直线;
②条形磁铁要稳定地平行推进;
③观察并记录5个回形针先后被吸引的顺序;
④再重复两次。;活动三:;①初始状态时,铁粉要均匀平铺在铁粉盒里;
②晃动铁粉盒子时要轻;
③仔细观察铁粉的分布情况并记录。;寻找蹄形磁铁的磁极;磁极与方向有怎样的对应关系呢?;4.磁极与方向;二、探索;我的发现:条形磁铁的其中一个磁极始终指向 ,另一个磁极始终指向 。;想一想:蹄形磁铁和环形磁铁也能指示方向吗?; 记录要求:选择你实验的磁铁类型和它们指示的方向,在相应的括号里打“√”;能够指示南北方向;刻度盘;1.把指南针放平,让磁针自由转动。;用指南针辨别窗户的方向;下课了!;磁针;;获得磁针的方法;设计一个指南针:;自制指南针材料:;制作我的指南针:;指南针的历史;指南针是中国古代的四大发明之一;(教科版)二年级科学下册;;;1.同小组同学相互协作,共同完成这个实验。
2.在实验中仔细观察并做好实验记录。
3.做这个实验时可以重复多做几次。
4.实验完成后,记得整理器材哦!;; 我的发现:相同磁极间相互 ,不同磁极间 。
①吸引 ②排斥;;;;生活中哪些地方用到了磁铁?;如何知道物体里有没有磁铁?;磁铁“找朋友”;磁铁“找朋友”;它们是磁铁的好朋友吗?;活动:做一个悬浮磁铁塔;磁悬浮列车;磁卡;磁卡上真的有磁性吗?;磁铁和我们的生活;??二单元;;;;;人的身体有哪些部分组成?;;实验:人体结构拼图;;;;;;;想一想:我们身体里还有
哪些你想研究的部分?;;;; 我说你猜;看一看,说一说;不一样的道路; 科技产品能让残障人士体会正常人的感知;小结;;;;第一关;; 第二关;; 第三关;;;溶液中酱油的多少; 第四关;;;;;皮肤感觉测试;
哪里的皮肤最敏感?
;测 试 反 应 快 慢; 你玩过翻拍手的游戏吗?
请一位同学来和老师玩一下吧!; 两人一组,每人拍对方5次,
请记下自己胜利的次数。; 请你说一说胜利的次数。;二、探索:比一比谁抓的次数多;做一个“反应速度尺”;做一个“反应速度尺”;如何拿尺子呢?;比一比谁的得分多;研讨;羽毛球;乒乓球;篮球;跳 绳;小结:;;;看一看 猜一猜;;;想一想;;;写下关于身体的什么信息呢?;;
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