新版教科版科学小学二年级下册全册课件教学.pptx

新教科版二年级下册;第一单元 磁 铁;第一单元;;各式各样的磁铁;很多地方都有磁铁，磁铁能吸引什么样的物体呢？;探索;磁铁能吸引什么物体？;物体编号;磁铁能吸引铁、钴、镍的特点叫磁性，磁体有磁性。;探索;我会帮助你： 要拾起木屑中的铁针，有哪些方法？;生活中的磁铁的应用;再见;;;拉动小车;用嘴巴吹，它动了吗？你有什么感觉？;用磁铁，你会怎么做？;磁铁与物体保持一定距离;;磁铁不接触小车，却能让小车动起来，这种力量就是磁力。;;有分工 先预测 三次实验 及时记录 结束整理;“蝴蝶飞”游戏;;1;①各部分磁力一样大； ②两端磁力大，中间磁力小； ③两端磁力小，中间磁力大； ④一端磁力大，一端磁力小。;;;;;思考：这些磁铁的两极在哪里？;磁极与方向;同学们，你们知道教室的东南西北分别在哪里吗？一起来指一指。;实验要求;条形磁铁能否指示方向;把环形磁铁悬挂起来;实验要求;其他形状磁铁能否指示方向;思考;指向南方;指南针的构造;指南针的使用方法;课外活动;;指南针的历史;四大发明;指南针的历史;指南针的作用;水浮式指南针;制作水浮式指南针;获得磁针的方法;活动：将磁针固定在吹塑纸上;指示方向;标注磁针的磁极;;;制作指南针的方法;;;;条形磁铁;;;;;;;;;生活中哪些地方用到了磁铁？;如何知道物体里有没有磁铁？;磁铁“找同伴”;磁铁“找同伴”;磁铁的其它“同伴”;磁悬浮列车;活动：做一个悬浮磁铁塔;磁卡;1门吸;磁铁和我们的生活;第二单元;说出图中动物的名称;;给自己“画像”;折一折;摸一摸、听一听;说一说; 观察图片，想一想： 刚刚观察到的可能是什么？;小结;;;;;;;看下面的图片，把我们看到的发现用词汇记录在活动手册13页表格左边栏，并说说想到的信息。;用五种感官实际观察物品，再次用词汇把我们的发现记录在活动手册13页表格右边栏。;;;;盲 文;盲 文;生活中还有哪些设计对残障人士有帮助？;观 察 与 比 较;探索; 我通过眼睛看，发现______。 ; 我通过耳朵听，发现这个物品是 ______，因为______ 。;按照滴入醋的量从少到多排序;挑选出仿真水果; 通过讨论，我们小组决定用 _________方法挑出仿真水果。;1.运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？ 2.同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？;小结：;;翻拍手游戏;;;;;;;;;;;;;;;看一看 猜一猜;;;想一想;;聚 焦;探 索;探 索;探 索;探 索;探 索;探 索;研 讨;活动手册;封存仪 式