部编版一年级语文上册拼音教学教材分析.pptx

读懂教材 用好教材 一年级语文上册拼音教学建议 ;;情境图;目录;情境图;1.有趣的故事情境。 2.将拼音学习与学生生活建立联系。;1.2情境图的落实;（1）读准音 ①发音指导;（1）读准音 ①发音指导;（1）读准音 ①发音指导;（1）读准音 ②编儿歌练发音 ;（2）识记形 ①观察字形;（2）识记形 ②联系生活记字母 ;拼读;1.拼读板块的编排 ;2.拼读板块的落实 2.1声调 ;2.拼读板块的落实 2.2音节的拼读（两拼音节）;2.拼读板块的落实 2.2音节的拼读（两拼音节）;2.拼读板块的落实 2.2音节的拼读（三拼音节）;2.拼读板块的落实 2.3拼读的强化;（1）拼读单：每课、单元、易错;（2）利用园地拼读板块 ;（2）利用园地拼读板块 ;（3）多种方法强化拼读;（4）有效作业;;识字;1.由学生可以拼读的音节组成常用词语。 2.在词语中学习个别汉字，进一步体现拼音学习的价值。;1.识字 1.1词语板块的落实;1.复现音节，巩固拼音。 2.积累语言，培养语感。 3.识字，增加趣味性;1.识字 1.2儿歌板块的编排;书写;1.书写的编排 ;2.书写的落实 2.1 认识四线三格 ;2.书写的落实 2.2 单个字母的书写 ;2.书写的落实 2.3 音节词的书写 ;谢 谢！