新教科版科学小学二年级下册全册课件.pptx

新教科版二年级下册;第一单元 磁 铁;第一单元;钓小鱼;;磁铁能吸引什么; 磁铁能吸引它们吗？;材料;我们发现： 磁 铁 能 吸 引 铁;挑战一：磁铁能吸引它们吗？;挑战二：磁铁还能吸什么？ 在教室里找找吧;小提示：; 磁铁能吸引铁、钴、镍的特点叫磁性，磁铁有磁性。;帮一帮： 在小纸片中快速找出小钢珠。;;;拉动小车;用嘴巴吹，它动了吗？你有什么感觉？;用磁铁，你会怎么做？;磁铁与物体保持一定距离;;磁铁不接触小车，却能让小车动起来，这种力量就是磁力。;;有分工 先预测 三次实验 及时记录 结束整理;“蝴蝶飞”游戏;;1;①各部分磁力一样大； ②两端磁力大，中间磁力小； ③两端磁力小，中间磁力大； ④一端磁力大，一端磁力小。;;;;;思考：这些磁铁的两极在哪里？;磁极与方向;同学们，你们知道教室的东南西北分别在哪里吗？一起来指一指。;实验要求;条形磁铁能否指示方向;把环形磁铁悬挂起来;实验要求;其他形状磁铁能否指示方向;思考;指向南方;指南针的构造;指南针的使用方法;课外活动;;造纸术;指南针的由来： ;早在两千多年前汉代（公元前206－公元220年），中国人就发现山上的一种石头具有吸铁的神奇特性，并发现一种长条的石头能指南北，他们管这种石头叫做磁石。;霍邱周集铁矿;磁 铁 矿;教科2017课标版二年级科学下册第一单元;制作简易指南针;制作简易指南针;制作简易指南针;;;（教科版）二年级科学下册;;;1.同小组同学相互协作，共同完成这个实验。 2.在实验中仔细观察并做好实验记录。 3.做这个实验时可以重复多做几次。 4.实验完成后，记得整理器材哦！;; 我的发现：相同磁极间相互 ，不同磁极间 。 ①吸引 ②排斥;;;;生活中哪些地方用到了磁铁？;如何知道物体里有没有磁铁？;磁铁“找朋友”;磁铁“找朋友”;它们是磁铁的好朋友吗？;活动：做一个悬浮磁铁塔;磁悬浮列车;磁卡;磁卡上真的有磁性吗？;磁铁和我们的生活;第二单元;;;;;人的身体有哪些部分组成？;;实验：人体结构拼图;;;;;;;想一想：我们身体里还有 哪些你想研究的部分？;;;;;;;;;看下面的图片，把我们看到的发现用词汇记录在活动手册13页表格左边栏，并说说想到的信息。;用五种感官实际观察物品，再次用词汇把我们的发现记录在活动手册13页表格右边栏。;;;;盲 文;盲 文;生活中还有哪些设计对残障人士有帮助？;观 察 与 比 较;探索; 我通过眼睛看，发现______。 ; 我通过耳朵听，发现这个物品是 ______，因为______ 。;按照滴入醋的量从少到多排序;挑选出仿真水果; 通过讨论，我们小组决定用 _________方法挑出仿真水果。;1.运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？ 2.同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？;小结：;;翻拍手游戏;;;;;;;;;;;;;;这是谁呀？;姚明;聚 焦;探 索;探 索;探 索;探 索;探 索;探 索;研 讨;拓 展;;聚 焦;探 索;探 索;探 索;探 索;探 索;探 索;研 讨;活动手册;封存仪 式