新版教科版科学小学二年级下册【全册全套】课件.pptx

小学科学 新教科版二年级下册全册精品PPT课件 第一单元 磁 铁第二单元我们自己1.磁铁能吸引什么1.观察我们的身体2.磁铁怎样吸引物体2.通过感官来发现3.磁铁的两极3.观察与比较4.磁极与方向4.测试反应快慢5.做一个指南针5.发现生长6.磁极间的相互作用6.身体的“时间胶囊”7.磁铁和我们的生活（每一课都提供精美可编辑的课件！） 目 录第一单元1.磁铁能吸引什么2.磁铁怎样吸引物体3.磁铁的两极4.磁极与方向5.做一个指南针6.磁极间的相互作用7.磁铁和我们的生活磁 铁1教 科 版 科 学 二 年 级 下 册1.磁铁能吸引什么辨别硬币你行吗？不锈钢钢芯镀铜钢芯镀镍能被磁铁吸引上的硬币及成分：2005年以后生产的1角钱：2002年以后生产的5角钱：1991年以后生产的1元钱：铝锌合金铜锌合金不能被磁铁吸引的硬币及成分：2005以前生产的1角钱：2002年前生产的5角钱：钢：铁碳合金。以铁为主要成分，含碳一般在0.2%——1.7%之间。镍：金属元素，符号Ni。银白色，性坚韧，富延展性，能磁化。磁铁种类：蹄形磁铁条形磁铁环形磁铁在教室内找一找，哪些物体能被磁铁吸引。找一找我们身边有哪些有磁性的物体。找一找我们身边有哪些有磁性的物体。找一找我们身边有哪些有磁性的物体。要拾起木屑中的回形针，有哪些方法?我的收获门吸条形用途形状磁铁能吸铁性质谢谢大家 磁铁怎样吸引物体 实验提醒: 1．小组合作进行实验，两人一组配合操作，先预测后实测。 2．隔着不同的物体让小车动起来，每种物体至少重复做3次，让实验更准确。 3．做好实验记录，完成后整理材料。游戏：“蝴蝶飞”磁铁的两极活动一：回形针 A B C DE条形磁铁温馨提示：①四人小组合作，每人一份材料；②先自己操作和观察，再小组内交流；③实验结束后，整理材料。活动二：5个回形针排成一条直线标出回形针被吸引的位置条形磁铁稳定地平行推进温馨提示：①5个回形针要排成一条直线；②条形磁铁要稳定地平行推进；③观察并记录5个回形针先后被吸引的顺序；④再重复两次。活动三：温馨提示：①初始状态时，铁粉要均匀平铺在铁粉盒里；②晃动铁粉盒子时要轻；③仔细观察铁粉的分布情况并记录。寻找蹄形磁铁的磁极磁极与方向同学们，你们知道教室的东南西北分别在哪里吗？一起来指一指。你们知道吗？磁铁的磁极和方向是有关系的。实验要求方向纸根据实际方向放好，把支架放在方向纸的中间。轻轻转动磁铁，认真观察静止后磁极1、2分别指向哪个方向，并记录。每个小组至少要完成3次实验。不要晃动桌面。条形磁铁能否指示方向打开白纸，仔细观察，你有什么发现？把环形磁铁悬挂起来实验要求方向纸根据实际方向放好。把架子放在方向纸的中间。轻轻扭动磁铁，认真观察磁铁静止后磁极分别指向哪个方向，做好记录。不要晃动桌面。至少要完成3次实验。其他形状磁铁能否指示方向思考条形磁铁、环形磁铁、蹄形磁铁，它们的磁极和方向分别有什么关系？指向南方的磁极叫南极（South）指向北方的磁极叫北极（North）NS指向南方指向北方SN指南针的构造刻度盘磁针指南针的使用方法图一图二课外活动到操场上去，用指南针找一找。国旗在哪个方向？校门在哪个方向？ 教科版二下《磁铁》单元5.做一个指南针指南针的历史2000多年前，古人把天然磁石制成勺型，制成了“司南”。900多年前，我国海船已经用指南针导航。四大发明印刷术造纸术火药指南针指南针的历史指南鱼磁石司南指南针罗盘水浮式指南针指南针的作用指南针是利用磁铁指示方向的仪器。水浮式指南针灯草的用途是什么？磁针灯草制作水浮式指南针准备材料：钢针、吹塑纸、指南针、条形磁铁 （菱形）、盛水容器注意针尖！获得磁针的方法钢针已经被磁化，具有磁性活动：将磁针固定在吹塑纸上先试着在活动手册上画一画磁针在吹塑之上的穿法，再动手做一做。还可以怎么固定呢？或许可以利用工具。指示方向将磁针轻放到水面中央，待磁针慢慢偏转，停下磁针便会指示南北方向。注意：多次试验，避免磁针碰撞容器内壁标注磁针的磁极北极（N）NS南极（S）使用水浮式指南针快用自制的指南针去标注教室的东南西北吧！黑板在哪个方向？窗户在哪个方向？发现与改进自制的水浮式指南针有什么不足之处呢？我们可以怎样改进？制作指南针的方法水浮式指南针悬挂式指南针立式指南针拓展我们的指南针，为什么有些是N极有的是针尖，有的是针尾？ 教科版二年级下册第一单元第6课 磁极间的相互作用小组内的分工及任务：材料员领取、归还小组活动器材，整理器材及器材使用分配。注意：器材要轻拿轻放，不能放在桌子边缘，以免摔坏。汇报员负责小组完成实验后的发现。怎样file:///C:\Users\xb1\Desktop\《磁极间的相互作用%20》讲课资料\玩小车.mp4玩小车？这种方法对吗？哪个小组会得到合作星呢？1、每个人都轮着玩