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教学课题
《纸的发明》
课时数
2
教学目标
有感情地朗读课文，理解课文内容并能概括出自然段意思。
结合相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。
学习蔡伦观察发现和探索精神,培养学生对中国传统文化的热爱之情。
教学重点
能概括出段落意思，结合相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。
教学难点
学习蔡伦观察发现和探索精神,培养学生对中国传统文化的热爱之情。
课型
新授课
教学关键
小组合作探究
教具
PPT
板 书 设 计
纸的发明
蔡伦改进造纸术：剪碎或切断浸捣捞晒
教 学 反 思
教学过程
环节设计说明或修
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